Мой первый учитель
Илона Александровна Кедыш
Кто такой первый учитель? Это человек которой отдает свою любовь, свои силы и знания. Эта книга про мою первую учительницу, про Яну Александровну Климантович.
Илона Кедыш
Мой первый учитель
Эта книга посвящается моей первой учительнице, человеку, которая вложила в меня свою жизнь и любовь, передала мне свои знания, научила труду, стараниями которой я выросла человеком таким, каким сейчас я есть!!
1 сентября 2000 год.
Я, семилетняя девочка, с двумя бантиками на голове и с огромным букетом в руках, из-за которого виднеются только те самые два бантика, иду на свою первую школьную линейку в жизни. Иду уверенно, ни чего не боясь, ведь я уже взрослая, мне целых 7 лет!!
В школу мы не заходили, так как принято заводить первоклашек в двери школы, ребятам кто перешёл в 11 класс.
И вот началась моя первая торжественная линейка. Я стояла и смотрела на тех самых ребят из 11 класса, какие они были все большие и красивые, я скорее хотела быть на их месте.
Начинается музыка, торжественная речь директора, Плодистого Сергея Ивановича, и чтение приказа, о принятие меня и моих одноклассников в школу, в первый класс. Потом мы читали стихи, нас поздравляли все остальные ученики, начиная со 2 класса. Но это было для меня не самое главное, я с нетерпением ждала тех больших и красивых ребят, которые возьмут меня за руку и заведут в меня в школу, не просто в школу, а уже в мою школу, ведь я уже первоклашка!
Наступил этот момент, ко мне подошла красивая девушка, в форме и фартуке, с двумя бантами как и у меня, но в руках у неё была книга, азбука, она подарила её мне и взяла меня за руку. Я смотрела на неё снизу вверх и думала, а вдруг я не стану такой же большой и кто вместо меня поведет первоклашек через 11 лет.. Меня и моих одноклассников завели в школу, потом в класс к первой учительнице.
Моя учительница была очень красивая, у неё были светлые волосы, она была высокая, очень волновалась и у неё была улыбка, которую я помню до сих пор. Её звали Яна Александровна Климантович. За то что у нас одинаковые отчества, я её полюбила с первой минуты, мне казалось, что люди у которых одинаковые имена, отчества или фамилии это родственники, но родители мне потом объяснили что это не так, но я все равно не разлюбила свою Яну (так я называла учителя дома) .
Прошла линейка, прошло знакомство с учителем и школой, мы подарили наши букеты Яне Александровне, получили расписание уроков на следующий учебный день и отправились домой.
Дома я очень долго собиралась в школу, складывала тетради в косую линию, в клетку, учебники, потом опять разбирала и опять складывала. Я боялась что-либо забыть. А ещё я больше всего боялась не научиться читать, ведь я не ходила в садик, а дома я не хотела учиться. Я помню папа меня учил сч?ту, а мама чтению. Счёт я освоила быстро, особенно на деньгах, а вот чтение и письмо мне очень сильно не нравилось.
Наступил первый учебный день, мы пришли в свой класс, нас встречала Яна Александровна, она была такой же красивой, как и вчера. Рассадила нас за парты, за какой именно партой я сидела, я не помню, но точно отложилось в памяти что где-то впереди, потому что я была очень маленького роста и маленьких учительница садила вперед.
Мы начали занятия, учили буквы, цифры и тд.
Прошло некоторое время, буквы были уже изучены, наступило время чтения, то самое время которого я так боялась. Я сидела с девочкой по имени М. , она умела читать, и когда Яна Александровна попросила почитать нас всех одновременно вслух, я просто повторяла за своей соседкой по парте. А когда учительница встала у меня за спиной и попросила прочесть то что я вижу в азбуке, я не смогла, потому что не умела складывать буквы в слога. Мне стало очень стыдно, что я не умею читать, я боялась что учительница будет ко мне как-то не так относиться теперь. Но нет, моя Яна занималась со мной после уроков, и за несколько таких занятия я начала читать лучше тех, кто уже умел читать с сада, и даже лучше своей соседке по парте. А на первой технике чтения я прочитала за минуту 34 слова, это намного больше чем у половины класса. Мое