Назад к книге «О движении, пространстве и времени» [Николай Анатольевич Скурихин]

О движении, пространстве и времени

Николай Анатольевич Скурихин

Прошло семь лет с написания: «Сущность всего сущего –это движение». И сегодня только в таком направлении рассматриваются мной все вопросы миропонимания: от появления сознания в последовательном развитии живой материи: жизнь, информация, сознание – до взаимодействия сознание – мозг. Попытаться установить и показать связь основных форм движения, начиная с Большого взрыва, предшествующего состоянию движущейся материи, к возникновению жизнеобразующей среды и с ней жизни – в этом, как нельзя более лучшим является ознакомление с предложенной Стивеном Хокингом концепцией моделезависимой реальности. Углубленное понимание ее содержания помогает в формировании представлений о жизни, как форме движущейся материи, и сознания, как особой формы движения; способности чувствования, как основного признака жизни, и способности к мышлению, как основной способности сознания; появления информации в нейронной среде живого организма при его взаимодействии с окружающим миром и придания ей смысла сознанием, сопутствующим получению знания о предметах и явлениях внешнего мира. И при этом оказывается невозможным избежать рассмотрения вопросов об энергии, пространстве и времени. Обращение к суждениям известных и мало известных ученых о материи, фотоне, скорости света, световых часах, черных дырах, информации и других невещественных явлениях нашего мира, является отличительным свойством материала этой книги.

18-04-2020

Предисловие

Эта книга завершает цикл из трех последовательно написанных частных текстов с моими представлениями о формировании научного мировоззрения современного человека. Начавшись с описания взгляда на мир и вселенную одного из самых известных ученых конца двадцатого столетия, Стивена Хокинга, изложенного в книге «К сознанию великого физика», она продолжилась книгой «К сознанию великого человека и философа», опять же об этом физике и космологе, о его философском восприятии реального мира. Здесь она завершается третьей частью, приближаясь к постановке вопроса о взаимодействии сознания – как особой формы движения, и мозга – как особой формы живой материи, присутствующих одновременно в разумном существе – человеке. Поэтому имеет смысл назвать эту третью часть просто: «О движении, пространстве и времени».

Сегодня уже очевидна для нашего сознания дуальность мира. Само сознание, как способность к мышлению и мышление, как процесс, идеальны по своей сути. Их нельзя почувствовать – в человеческом организме нет такого отдельного органа чувства этой способности, за исключением одной части тела, называемого мозгом. Но сам мозг и нервная система человека – это только вещественный коррелят того, что мы называем или обозначаем словом сознание. И как движение движущейся материи не является предметом, объектом, материей, то есть тем, что движется, так и сознание, представляя собой идеальную часть реальности, образует новую форму движения, движения того, что невозможно взять в руки, понюхать, почувствовать его вкус, ощутить его, увидеть, услышать и вообще как-то физически определить его свойства, которые мы обозначаем способностями.

Но чтобы приблизиться к пониманию сознания, как способности к мышлению и самого мышления, человеку приходится усвоить в процессе своего познания огромное количество знания, сохраняемого в его мозге в виде сознания. Не все из узнанного, прочитанного и запоминаемого человеку удается сохранить в своей голове. И это как раз и является преимуществом сознания человека, остающегося в его нейронной среде мозга в форме разума, который с одновременным его восприятием чувств и эмоций человеческого тела и делает человека человеком. Не плохо будет, если читающий заинтересуется вопросами, которые увлекали автора, да интересуют его и по настоящее время, представленные следующими ключевыми аспектами знания:

– о необходимости приобщения к самым последним научным открытиям в области физики, космологии и биологии, знание которых только и может явиться основой научного мировоззрения человека;

– о теории и практической стороне вопроса возникновения вселенной, образования