Путешествие сквозь время
Анастасия Валерьевна Колпашникова
Жизнь двух школьниц резко изменилась после посещения исторического музея. Попавшие к ним древние песочные часы оказались волшебным артефактом. Способность путешествовать во времени – вот что получили подруги вместе с необычной вещицей. Девочкам предстоит побывать в разных странах и эпохах, познакомиться с нищими и вельможами, стать свидетелями исторических событий. Но их главная задача – помогать тем, кто попал в беду.
Миссия первая. В стране пирамид
Глава 1. Эти странные часы
Деревья, автомобили, дома мелькали за окнами автобуса. Городские улицы, окрашиваясь зеленью травы и деревьев, просыпались от зимней спячки. Наступившая весна практически сводила к нулю желание школьников сидеть за партой. Но нашему классу повезло – в этот день вместо уроков нам организовали поход в музей. Молодая классная руководительница Яна Ивановна сопровождала учеников 5 «А» класса. Ребята вышли из автобуса и направились к большому красивому зданию с колоннами. Сквозь гудение машинных моторов можно было расслышать топот кроссовок и туфелек. Когда мы переступили порог музея, нас попросили надеть бахилы. На экскурсии нам показывали греческие статуи, древние рисунки, наконец, пятиклассники вошли в зал, посвящённый Древнему Египту. Игорь Наливайкин сел на трон Тутанхамона, вызвав этим поступком возмущение пожилой смотрительницы.
– Здесь нельзя сидеть, – сказала она. – Это трон Тутанхамона!
–Не волнуйтесь, – ответил Игорь. – Когда он придёт, я встану!
Моя подруга Маша дернула меня за рукав и показала на один из экспонатов:
–Смотрите, древние часы!
Под стеклом витрины в самом деле стояли песочные часы.
–Вижу, – ответила Маша.
Необычный узор, выцарапанный на часах, привлёк моё внимание. Я машинально протянула руку к витрине.
–Настя! – обратилась ко мне Яна Ивановна – Ничего не трогай руками!
–Извините, – пробормотала я и направилась вместе с остальными ребятами в следующий зал.
Тут началось самое интересное. Нас почти оглушили неожиданно раздавшиеся завывания сигнализации. Прибежал мужчина в форме охранника лет сорока.
– Прапорщик Малышкин! – представился он. – Только что исчезли песочные часы из витрины. Признавайтесь, кто брал?
Все промолчали. Часы и правда исчезли. Но мы с Машей не видели преступника. Вдруг Илья ложкин сказал, показывая в нашу с Машей сторону:
–А они дольше всех у витрины стояли.
–Понятно! – сказал охранник, глянув в нашу сторону.
–Маша с Настей украли экспонат?! – с идеально круглыми от удивления глазами перешёптывались наши одноклассники.– Такие тихие были, а тут на тебе!
–Ну, что вы! – оправдывалась перед охранником Яна Ивановна. – У нас, конечно, не идеальный класс, но кража…
–Разберёмся, – прервал её речь прапорщик Малышкин.
Всех обыскали, но пропажу не нашли.
Экскурсия закончилась. Кто-то гулял, кто-то пошёл домой. Мы с Машей сразу пошли ко мне, вместе писать сочинение по русскому языку. После того, как нас заподозрили в краже, на душе остался неприятный осадок, но мы обе делали вид, что ничего особенного не произошло.
Глава 2. Неожиданная проблема
Мы с Машей вошли в прихожую и начали разуваться, когда я нащупала что-то странное в кармане своей ветровки. Это были те самые часы из музея.
–Что там, Насть? – спросила Маша.
–Часы из музея, – ответила я. – Наверное, у меня галлюцинации.
–Тогда почему я тоже их вижу? – спросила Маша.
–Значит, нас обеих глючит.
–Так не бывает. С ума сходят поодиночке. Это не заразно.
Пришлось бежать назад и возвращать часы. По дороге мы сели на скамейку и стали обдумывать, что сказать работникам музея, чтобы нас не обвинили в краже.
–Скажем, что на улице нашли, – сказала я первое, что пришло в голову.
–Давай, придумаем что-нибудь другое, – засомневалась Маша.
–Может быть, свалить на какого-то другого? – помолчав, сказала я. И тут же сама себе ответила: – Ну нет, так ещё больше проблем будет…
Вдруг песок в часах, будучи жёлтым, начал приобретать красный оттенок. Но мы, занятые обдумыванием нашей проблемы, поначалу ничего не заметили. Машинально я перевернула часы, но тут всё вокруг затянулось зелёным дымом,