Зайка и хозяйка. Маленькое и большое море
Александр Малашевский
Продолжение истории о плюшевом зайце Скамейкине и о его хозяйке Алине. Скамейкин продолжит уроки скамейкинга, поможет выучить таблицу умножения, научит новой настольной игре и многому другому. Родители Алины разводятся, но девочка находит в себе силы простить ушедшего отца и утешить маму! Она находит общий язык с суровым дедушкой и вечно занятой бабушкой. Скамейкин приносит счастье не только Алине. Мама Алины знакомится с человеком, который, возможно, станет хорошим отчимом для Алины…
Предисловие
Все читали стихотворение А. Барто «Зайку бросила хозяйка…», но что осталось за рамками этой трогательной истории? Брошенную кем-то игрушку подбирает обычная девочка Алина, и оказывается, что плюшевый заяц самый настоящий мудрец. Он помогает девочке лучше понять себя, разобраться учёбой и в отношениях с родителями.
Девочка даёт зайцу фамилию Скамейкин, и знакомит с другими игрушками. Оказывается, что и другие игрушки умеют говорить, и могут рассказать кое-что интересное. Например, плюшевый медвежонок оказывается мастером восточных единоборств Брус Ни. А пингвин Питер оказывается священником, и может рассказать о том, что такое религия.
Скамейкин помогает Алине выучить английский алфавит, рассказывает ей о внутреннем мире человека. Новый друг помогает девочке общаться с излишне активной бабушкой и папой, у которого постоянно плохое настроение. Плюшевый волшебник учит девочку рисованию за одно занятие.
Что это: разыгравшееся детское воображение, или дело не обошлось без магии? Каждый решает сам: есть ли в жизни место для волшебства? Если вы заметили брошенную на скамейке игрушку, это повод сесть рядом и заняться «скамейкингом». Быть может, это начало новой волшебной истории…
Глава I. Таблица умножения ума
– Алина! Ты не забыла, что на лето тебе задали таблицу умножения повторить?
Этим вопросом мама огорошила Алину прямо с утра. Умеют же взрослые всё испортить! Алина с ужасом подумала о том, что, похоже, взрослые могут испортить даже такие необыкновенные вещи, как Лето и Каникулы, но виду не подала и спокойно ответила:
– Да, мамочка. Я повторяю.
– Ну смотри… Я скоро проверю.
Алина даже не представляла, как она будет повторять то, что она никогда не знала! Дело в том, что когда все учили таблицу, она в школу ходила через день. И вообще цифры плохо задерживались в её голове. Что же делать? Тут Алина вспомнила, что у неё есть Скамейкин, который может на любой вопрос ответить. Она с трудом нашла Скамейкина, который, как оказалось, опять завалился под диван.
– Скамейкин, как мне таблицу умножения вызубрить? – выпалила она с ходу, даже не поздоровавшись. Скамейкин молчал. «Обиделся, что ли?» – подумала сперва Аля. А потом поняла, что она ещё продолжает говорить мысленно с мамой. Думает, правильно ли она сделала, что соврала? Может быть, лучше было сказать правду? Конечно, всегда лучше говорить правду. Но не всегда получается… Одновременно говорить с мамой в голове и со Скамейкиным было нельзя. Он такого не любил, это Алина давно заметила. Пришлось мысленно попрощаться с мамой…
– Как вызубрить, я не знаю. Я такой скукотой не собираюсь заниматься.
– Скамейкин, научи, миленький! – взмолилась девочка.
– Слушай сюда. Ты не будешь ничего зубрить. Ты научишься считать в уме так быстро, как будто ты знаешь таблицу наизусть. Мы с тобой будем заниматься таблицей умножения ума. У нас ещё почти три месяца впереди. За это время ты научишься считать быстрее всех в классе! Согласна?
– Как это может быть? Такого не бывает!
– Сейчас я тебе всё объясню, и ты поверишь. Человеческий ум – это тот же компьютер, только биологический. И он может считать очень быстро, если только он хорошо понимает, что от него требуется. А чтобы уму всё было понятно – нужно всё разложить по ячейкам памяти, по полочкам. Представь, что твой ум – это шкаф, в котором есть множество полочек. Когда он считает, то перекладывает цифры с одной полки на другую. Давай попробуем на примере. Таблица умножения на два. Дважды два?
– Четыре.
– Дважды три?
– Я ещё не выучила!
– А если посчитать? Посмотри на св