Управление дошкольным образованием

Светлана Файзрахмановна Багаутдинова

Лилия Наилевна Санникова

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология» дневного и заочного отделений; относится к циклу общепрофессиональных дисциплин, является дисциплиной федерального компонента учебного плана. Учебно-методический комплекс соответствует требованиям ГОС ВПО по специальности, а также представляет авторское видение курса в структурировании разделов и тем, понимании ряда управленческих категорий. Учебно-методический комплекс учитывает междисциплинарные связи курса с дисциплиной национально-регионального компонента учебного плана «Организация методической работы в ДОУ» и дисциплинами специализации «Управление дошкольным образованием». По ряду тем учебно-методический комплекс может использоваться студентами, обучающимися по направлению «Педагогика».

Управление дошкольным образованием

© Багаутдинова С. Ф., Санникова Л. Н., 2015

© Издательство «ФЛИНТА», 2015

* * *

Пояснительная записка

Учебно-методический комплекс (УМК) включает семь основных блоков (см. содержание). Блок «Программа учебной дисциплины» поможет сориентироваться в цели, задачах, требованиях к уровню освоения содержания курса. Программа представляет обобщенную характеристику содержания курса с точки зрения разделов, тем и перечня вопросов к экзамену.

Блок «Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины» характеризует специфику изучения дисциплины, а именно: виды работ, связи с другими управленческими курсами, подход к определению рейтинга студента по дисциплине и переводу рейтинговой оценки в экзаменационную. В рекомендациях также даются советы по использованию материалов учебно-методического комплекса при самостоятельном изучении дисциплины.

В блоке «Теоретический материал курса» представлены конспекты лекций по всему курсу. Лекции структурированы по разделам и темам, каждый конспект сопровождается планом изложения лекционного материала, контрольными и проблемными вопросами, ряд конспектов – дополнительным материалом и перечнем основных понятий темы. В содержании конспектов использованы ссылки на источники «Списка рекомендуемой литературы».

Блок «Практикум» включает планы семинарских и практических занятий с указанием вопросов для обсуждения, учебных и творческих заданий для студентов, списка литературы, необходимого для целенаправленной подготовки к занятию, критериев оценки занятий, методики их проведения. Практикум также содержит программу самостоятельной работы студентов, в которой предлагаются задания для самостоятельной работы в соответствии с темами курса, необходимая литература, требования к оформлению самостоятельной работы, критерии оценки. Задания для самостоятельной работы подразделяются на основные, дополнительные и повышенного уровня сложности.

В блок «Дидактические материалы для контроля и самоконтроля усвоения учебного материала» включены примеры тестов по темам курса. Предложенные тестовые задания представляют выборку из трех вариантов аттестационных педагогических измерительных материалов по изучаемой дисциплине.

В «Глоссарии» даны определения основных понятий, терминов курса в алфавитном порядке.