Звукарики

В этом разделе собраны стихи

для закрепления

правильного произношения

определенных звуков

Говорилки из копилки

Как сокровища в копилке,

В книжке чудо-говорилки.

То свистят, а то рычат,

То шипят, а то ворчат.

Лают, скачут и мяучат,

Нас чему-то мудро учат.

Капи-кап и цоки-цок,

Так сказать и ты бы смог.

Лали-лали. Тарарам.

Туки-тук… Откройте. К вам!

«Цоки-цок»

(звук «Ц». Лексическая тема

«Домашние птицы. Рождение цыплят»)

Что за чудо? Под крыльцом

В ямке движется яйцо.

Под скорлупкой: цоки-цок!

Что-то бьется в белый бок.

Мчится курица: «Беда!

Как? Откуда и куда?

Ты цыпленок, а не гусь!

Кошка сцапает, боюсь.

Под мое катись крыло,

Там уютно и тепло».

Целый день сидела мать,

Не могла ни есть, ни спать.

Сына нянчила в яйце,

Словно принца во дворце.

Цоки-цоки-цоки… Цок!

Треск и писк, затем рывок.

К солнцу тянется птенец:

– Дай побегать, наконец!

Про сомят

(звуки «с», «сь»)

Семь усатеньких сомят

В старой сети сладко спят,

Самый старший сом не спит,

Сонно носиком сопит.

Шепчет тихо старый сом:

– Сети нам, сомам, не дом!

Но молчат сомята, спят,

Только усики висят.

Сом рванулся, сам не свой,

В сеть усатой головой.

Сон сомятам разогнал.

Сети в клочья разорвал.

Семь сомят повел домой

Сом отважный за собой.

Уж и жук

(звуки «ж», «ш»)

– Жаль… – жужжит жучок ужу.

– Ты шипишь, а я – жужжу!

Уж, пожалуйста, скажи,

Как же можно жить в тиши?

Уж в ответ жуку: «Ну что ж…

Слышу телом даже дрожь…»

Конфетный бал

(звуки «ф», «фь»)

В лавке фантики шуршат,

Бал конфетный у мышат,

«Фых-фых-фых, – зафыркал ежик. —

Мне конфетку дайте тоже».

«Пафф!» – фисташковый салют

Мышки-феи в небо шлют.

Ловко фантики шуршат,

Вкус конфетный от мышат.

Заяц и зайчиха

(звуки «з», «зь»)

Заяц позднею порой

Звал зайчат гулять с собой.

Но зайчиха, им грозя,

Лишь зевнула: «Зай, нельзя!

Поздно звезды вам считать.

Всем зайчатам нужно спать».

Мышиная возня

(звук «ш»; логика; счет)

Шесть мышат, и кошек шесть.

Все хотят, конечно, есть.

Кошки важно мышек ждут —

Сами в лапы к ним придут.

Мышки скачут по углам,

Шум и шорох тут и там.

Шустро съели все до крошки

Под шипенье глупых кошек.

Сколько же голодных ртов

У пушистых злых котов?

Чайки

(звук «ч»)

Раскричались нынче чайки:

– Мы без солнышка скучаем!

Очень хочется чудить,

Чем бы небо осветить?!

Что же прячется за тучкой

Час за часом теплый лучик?

Тучка в небе заворчала:

– Только солнце укачало.

Не могу ничем помочь.

Вечер поздний. Скоро ночь.

Щенок

(звук «Щ»)

В речке плещется щенок.

Щечкой чувствует щипок.

От смущенья запищал.

Ищет, кто его щипал.

Блещут волны, от щипка

У щенка щемит щека.

Щелк! Щуренок за плечом:

– Не ищи! Щипну еще!

Песенка льва

(звуки «л», «ль»; логика; счет)

ДалекО ли, близко ли,

Где-то за кулисами

Песенку насвистывал

Белогривый лев.

Удивляясь публике,

Он сидел на стулике

И, кусая бублики,

Напевал припев:

– Лоли-лоли-лолики,

Белый лев на роликах,

Занимайте столики,

Приглашаю в зал!

Лали-лали-лалики,

В ловких лапах – шарики

Для больших и маленьких,

Будет львиный бал!

Лули-лули-лулики,

Сладки были бублики,

Только след на стулике,

В зале слышно: «Ап!»

Лоли-лоли-лолики.

Лев уже у столиков.

Сколько же на роликах

Львиных белых лап?

Гром и град

(звуки «р», «рь»)

Жили рядом Гром и Град.

Гром соседу был не рад.

Грозно в небе грохотал.

В горы молнии метал.

Град за тучей прятал нрав.

И ворчал, что Гром неправ.

Ветер как-то осерчал,

Над рекой устроил шквал,

Все смешалось: гром и град,

Гром рычал. Гремел раскат.

Град по полю колотил,

И откуда столько сил?

Гром и град сыграли всласть.

Вскоре буря улеглась.

Гром сказал, стихая: «Рад!

Заходи почаще, Град».

Словарики

В этом разделе собраны стихи,

которые можно использовать

для отработки лексических тем,

развития психических функций

Крокодиловые слезы

(лексическая тема «Животные жарких стран. Особенности поведения крок