Вместо предисловия

Сказки СЛУЖАТ для того, чтобы УБАЮКИВАТЬ детей и чтобы БУДИТЬ взрослых.

«Учитель суфийской мудрости всегда рассказывал притчу в конце каждого урока, но ученики не всегда понимали ее суть…

– Учитель, – обратился к нему однажды вечером ученик, – ты рассказываешь нам истории, но не объясняешь их значения.

– Прошу прощения за это, – извинился учитель. Позволь мне в знак признания своей ошибки угостить тебя вкусным персиком.

– Спасибо, учитель, – радостно ответил ученик.

– Я бы хотел сделать тебе приятное и сам очистить этот персик. Ты не возражаешь?

– Большое спасибо, – ответил ученик.

– Хочешь, я порежу его тебе на кусочки, чтобы было удобнее есть?

– Конечно… Но я не хочу злоупотреблять твоим великодушием, учитель….

– Это не злоупотребление, ведь я сам тебе предлагаю. Я лишь хочу сделать тебе приятное… Позволь мне и разжевать его прежде, чем ты его получишь…

– Нет, учитель. Я не хочу, что бы ты это делал! – ответил удивленный ученик. Учитель промолчал».

    Хорхе БУКАЙ

Объяснять суть каждой истории, если их связь с инфобизнесом и онлайн-тренингами не очевидна, это всё равно, что разжевать персик и положить его прямо в рот.

О. К.

Притча. Без названия

Пришел как-то ученик, к Гуру инфобизнеса, на очередной курс.

И заранее вопрос подготовил, «с подвохом».

Чтобы подловить Гуру, и доказать, что Гуру не всегда прав.

Ученик заранее написал готовый курс, скинул его на планшетник и приготовился нажать «удалить», если Гуру скажет:

«У тебя уже всё готово, сын мой. Иди и смело продавай», и представить учителю готовый курс, если он скажет:

«Ты бездарность и лоботряс, и так ничего не сделал за весь тренинг».

– О, великий учитель, скажи, готов ли мой курс к продаже, и заработаю ли я на нём денег? – спросил ученик.

Гуру видимо то же знал эту притчу, потому что ответил:

– Все в твоих руках.

Притча. Про слоненка

Если падаешь со скалы в пропасть, попробуй полететь.

Что ты теряешь?

    Макс Фрай

В Индии маленьких слонят привязывают к крепкому колышку веревкой, чтобы не убежали. Длина веревки несколько метров. Слоненок пробует убежать и исследовать мир, но веревка и колышек крепко держат.

Слоненок вырастает.

И взрослого слона привязывают той же веревкой (которую он мог бы легко порвать), за тот же колышек, который теперь кажется очень маленьким.

Но слон никогда не пробует уйти от колышка.

Потому что слон знает, у СЛОНА есть ТВЕРДОЕ УБЕЖДЕНИЕ, подкрепленное практикой, что это бесполезно.

Что колышек и веревка держат очень крепко и ему, уже большому и сильному слону это НИКОГДА не удастся.

Очень многие выбирают по жизни – быть «большими слонами» (и ведь на каждого находится свой колышек).

О. К.

Притча. Сокол и кролик

Сокол сидел на дереве, отдыхал и ничего не делал.

Маленький кролик увидел сокола и спросил:

«А можно мне тоже сидеть, как Вы, и ничего не делать?»

«Конечно, почему нет», – ответил тот.

Кролик сел под деревом и стал отдыхать.

Вдруг появилась лиса, схватила кролика и съела его.

Чтобы сидеть и ничего не делать,

вы должны сидеть очень, очень высоко.

Притча. Бабочка

То, что гусеница называет Концом света,

Мастер назовет бабочкой.

    Ричард Бах

Я понял, что успех должен измеряться не столько положением,

которого человек достиг в своей жизни,

сколько теми препятствиями,

которые ему пришлось преодолеть на пути к успеху.

    Т. Вашингтон

Жила была гусеница.

Для гусеницы она была вполне ничего, не хуже и не лучше других. Вполне нормальная адекватная гусеница.

К гусеницам прилетали бабочки. Садились на ароматные яркие цветы, и порхая, убеждали гусениц:

«На самом деле Вы такие же, как мы! Вы тоже можете летать! Поверьте. Просто всему свое время, немного усилий и у Вас обязательно получится!».

Гусеницы внимательно смотрели на бабочек. И даже самые умные гусеницы, допуская мысль, что возможно в болтовне бабочек есть разумное зерно, не могли до конца ПОВЕРИТЬ.

Где гусеница и где бабочка. Скажи нормальной гусенице, что она бабочка, и она рассмеется в ответ, ещё не дай Бог в психушку для гусениц отправят.

Время шло. Гусеницы закуклились в коконы, и всё замерло в ожидании