Назад к книге

Волшебные сказки, возвращающие здоровье. Дверь на Остров Мечты

Ирина Константиновна Семина

Эльфика

Сказки, рассказанные, нарисованные и озвученные добрыми феями – подружками Эльфики, – на самом деле волшебные. Ведь они помогают заболевшим ребятам выздоравливать, здоровым – оберегать свое здоровье, и всем без исключения детям – расти умными, дружными, заботливыми, смелыми и веселыми.

Читайте книгу, любуйтесь красивыми картинками – и отправляйтесь в путешествие на Остров Мечты! Будьте здоровы и счастливы!

Для чтения взрослыми детям.

В формате pdf A4 сохранен издательский дизайн.

Ирина Семина

Волшебные сказки, возвращающие здоровье. Дверь на Остров Мечты

© Семина И., 2016

© Ра О., иллюстрации, 2016

© Кирдий В., обложка, 2016

© ООО «Издательство АСТ», 2016

* * *

1

В белой-белой комнате с белой-белой дверью, на белых-белых кроватях с белыми-белыми простынями лежали два мальчика. Одного звали Андрюша, а другого Саша. У Андрея был перелом правой ноги, а у Саши – левой, так что на двоих у них было всего две рабочих ноги, но и они сейчас бездействовали. Это потому что больные ноги были закованы в белый-пребелый гипс и подвешены в специальных аппаратах. Это называется «лежать на вытяжке» – чтобы кости правильно срастались. В общем, передвигаться и даже вставать с постелей мальчишки не могли, а чтобы не было скучно, они беседовали о самых разных вещах.

– Я болеть не люблю! И больницы не люблю! Тоска зелёная, и ничего хорошего! – сказал Андрей.

– Ничего хорошего – это когда тоска зелёная. А я рисую Остров Мечты, и мне весело! – отозвался Саша.

– Это как – рисуешь?

– Очень просто. Сначала я смотрю во-о-он на ту белую-пребелую дверь и думаю о том, что за ней спрятаны мечты. А потом я её разукрашиваю, и она из невидимой становится видимой. Дальше я её открываю, только медленно, чтобы все мечты разом не вывалились оттуда мне на голову. А потом выбираю самую красивую мечту и… попадаю на Остров Мечты.

– Ух ты-ы-ы! Остров! – с завистью протянул Андрей. – А какой он, твой остров? Как выглядит?

– Он ярко-зелёный, а вокруг него море. Я гуляю по зелёному-презелёному острову, ем жёлтые-прежёлтые бананы, купаюсь в синем-пресинем море, сколько хочу, а ещё играю с разноцветными рыбками. У меня там есть друг – сиреневый дельфин Борис. Я сажусь Боре на спину, и мы плывём в открытое море мимо разноцветных кораблей и яхт. Нам гудят корабли и машут моряки, наверное, думают, что мы потерпели крушение, кидаются спасательными шлюпками и жилетами, а мы с Борькой смеёмся и плывём дальше, в открытое море.

– И тебе не страшно?

– Не-а! Мне весело! На моём острове мне не бывает страшно, потому что там всё так, как я хочу. Наплававшись с Борькой, я возвращаюсь домой. На острове в большой хижине меня ждут мама и папа. Они меня не заставляют учиться. На острове даже школы нет. Но я умею читать и писать – мама меня научила, а папа научил считать. Зато на острове есть огромная библиотека с книгами до потолка. Я залезаю на самый верх и выбираю себе книжку. Я люблю про приключения и путешествия. Про пиратов и сокровища. У нас дома тоже много книг, и я их все когда-нибудь прочитаю.

– А у меня нет Острова Мечты, – сказал грустно Андрюша. – И нет такой библиотеки, и мама с папой заставляют меня учиться, они хотят, чтобы я вырос и стал хирургом.

– А ты хочешь?

– Не знаю…

– Мне мама с папой сказали, что у каждого человека есть свой Остров Мечты. И когда ты вырастешь, то обязательно будешь жить на своём Острове Мечты.

– Саша… Скажи, а я могу погулять по твоему острову?

– Давай! Я гостям рад!

– А как? Как мне попасть на твой остров?

– Да просто. Смотри на дверь – она будет как рамка. И мысленно начни её раскрашивать, рисовать на ней то место, куда хочешь попасть. Просто рисуй, вот и всё!

– Ага. Попробую. Ой, кажется, получилось! Я уже на острове!!!

– А ты сейчас что там делаешь?

– Я плыву на лодке, у меня в руках два весла. На корме стоит ведро, полное рыбы. Я встал рано утром и наловил рыбы на удочку.

– А я