We study English
Тамара Евгеньевна Овчинникова
РџРѕСЃРѕР±РёРµ содержит теоретические Рё практические материалы, позволяющие реализовать личностные стратегии студента РІ самостоятельной работе РїСЂРё изучении дисциплины В«Р?ностранный язык».
Т. Е. Овчинникова
We study English
Введение
Компетентностный подход, заявленный в учебных программах третьего поколения, и, как следствие, усиление роли самостоятельности студентов университета, определили содержание пособия и решение задачи осознанного формирования и реализации личностных стратегий изучения иностранного языка в самостоятельной работе, а также навыков иноязычной компетенции с гендерным компонентом студентов – будущих инженеров и учителей информатики. Без осознанного использования личностных стратегий трудно выполнимо освоение иностранного языка с большой степенью самостоятельности, формирование учебного стиля, индивидуальной образовательной траектории студентов, выработка необходимых социальных навыков для успешной профессиональной деятельности.
Первая часть РїРѕСЃРѕР±РёСЏ содержит теоретический материал, рекомендуемый студентам Рё преподавателям для осознанного формирования Рё реализации личностных стратегий. Р’ содержание второй части РїРѕСЃРѕР±РёСЏ встроен тренинг личностных стратегий РІ форме предтекстовых заданий, представленных студентам для самостоятельного отбора Рё усвоения нужных стратегий. Задача формирования коммуникативной компетенции реализуется РІ РїРѕСЃРѕР±РёРё СЃ помощью упражнений, содержащих коммуникативные ситуации РёР· области гендерных отношений, принятых РІ европейском лингвосообществе. Приложение Р‘ включает авторскую таблицу личностных стратегий изучения иностранного языка, состоящую РёР· 12 РіСЂСѓРїРї 80-ти стратегий. Pекомендуемые методы Рё средства для формирования иноязычной компетенции: стратегический тренинг для самостоятелььного изучения иностранного языка, реферирование аутентичных текстов – концептов гендерной тематики, задания РїРѕ методу «кейс-стади», ролевые РёРіСЂС‹, РґРёСЃРєСѓСЃСЃРёРё. Материал РїРѕСЃРѕР±РёСЏ предназначен для самостоятельной работы студентов первого РєСѓСЂСЃР°, обучающихся РїРѕ направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование, Р° также рекомендован преподавателям для организации самостоятельной работы студентов (17 акад. С‡) РїРѕ РґРёСЃС