Назад к книге «100 лучших сочинений» [Елена Анатольевна Амелина, Елена Владимировна Амелина]

100 лучших сочинений

Елена Владимировна Амелина

В сборник вошли образцовые сочинения по русскому языку и литературе для старших классов по основным темам, рекомендованным программой для общеобразовательных учебных заведений. Сочинения предлагаются учащимся не для списывания готового текста, а для анализа, творческой работы, критики, формирования собственного мнения, а также как лучшие авторские образцы.

К каждому сочинению составлен план, на основе которого можно проследить логическую последовательность изложения, написать собственное сочинение, проявить индивидуальность.

Издание будет полезно учащимся старших классов как при написании сочинений в школе, так и при подготовке к экзаменам.

Е.В. Амелина

100 лучших сочинений

Предисловие

Предлагаемый сборник сочинений отличается широтой охвата материала и профессиональным литературоведческим подходом. В нем представлены сочинения по творчеству писателей XIX и XX вв. К каждому сочинению прилагается развернутый план, который вы можете использовать в качестве определенного образца при самостоятельной работе с текстом.

Если вам нужно подготовиться к уроку и выполнить анализ стихотворения, то эта книга для вас: в сборнике очень широко представлен глубокий, профессиональный исследовательский анализ лирики В.А. Жуковского, А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Ф.И. Тютчева, А.А, Фета, Н.А. Некрасова, А.А. Ахматовой, А.А. Блока, С.А. Есенина. Все лирические произведения разобраны подробно, многосторонне, приведены необходимые вам цитаты из критической литературы. Также в сборнике присутствуют сочинения по прозаическим произведениям: повести «Капитанская дочка» А.С. Пушкина, поэме «Мертвые души» Н.В. Гоголя, роману «Отцы и дети» И.С. Тургенева, роману «Война и мир» Л.Н. Толстого и т. д.

Если вы студент-филолог или вам предстоит сдача ЕГЭ по литературе, то эта книга также может помочь вам. В ней представлен разбор тем, считающихся сложными в среде школьников и студентов: «Черты классицизма и новаторство А.С. Грибоедова в комедии «Горе от ума»», «Авторская символика в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»», «Сюжетно-композиционные особенности комедии Н.В. Гоголя «Ревизор», «Библейские мотивы в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» и т. д. Учителю эта книга поможет подготовиться к уроку.

Обратите внимание на вступительную статью в начале сборника. Здесь раскрыты основные требования, предъявляемые преподавателями к вашим сочинениям, обозначены наиболее типичные ошибки школьников и студентов при написании творческих работ. Также в виде таблицы здесь представлен весь необходимый вам справочный материал из раздела «Культура речи».

Таким образом, сборник адресован школьникам, студентам, преподавателям, а также всем любителям российской словесности.

Как писать сочинение

Самый эффективный вид проверки усвоенного материла – работа над сочинением. В процессе этой работы школьники самостоятельно анализируют содержание произведения, дают свою оценку героям и их поступкам, пытаются осознать авторскую позицию. Кроме того, сочинение является определенным показателем интеллектуально-культурной зрелости ученика. Прежде чем начать писать сочинение, необходимо хорошо подготовиться: следует внимательно прочесть художественное произведение, изучить критическую и учебную литературу о нем, составить предварительный план. Обратите внимание, что план сочинения не строится по какому-либо шаблону: план сочинения определяется типом сочинения.

1. Тема сочинения

Правильное понимание темы – очень важный этап работы над сочинением. При обдумывании темы важно прояснить для себя следующие вопросы: Как понимать слова, входящие в заглавие сочинения? Каких вопросов нужно коснуться, чтобы полностью раскрыть данную тему? Каких близких к теме вопросов касаться не нужно? Какие произведения, сюжеты, характеры, пейзажи, портреты и т. д. необходимо проанализировать для полного раскрытия данной темы? Это очень важный момент, т. к. нельзя самостоятельно «сужать» или «расширять» тему. Пример «сужения» темы: в сочинении «А.С. Пушкин о предназначен