Феномен дополнительности в научно-педагогическом знании
О. М. Железнякова0.0
2012 год 326
О книге
В монографии излагаются теоретико-методологические основы дополнительности как педагогического феномена, обеспечивающего устойчивое существование и дальнейшее эффективное развитие целостной системы научно-педагогического знания и образовательных систем. Адресуется научным и практическим работникам сферы образования. Может быть использована в качестве учебного пособия аспирантами педагогических специальностей, а также в системе повышения квалификации при переподготовке педагогов и руководящих работников образовательных учреждений.
Рейтинги этой книги | за 2012 год | за всё время |
Образовательная, прикладная, научно-популярная литература | №1486 | №20410 |
Среди всех книг | №17355 |