Испытательный Срок

Александр Медведев

В 2017 году я впервые побывал в Таиланде в отпуске. В стране мне все очень понравилось: люди, ландшафты, еда и погода. Я чувствовал себя комфортно и уверенно и решил, что хочу там жить.По образованию я учитель географии и биологии, но работал младшим научным сотрудником в России. Сразу после отпуска я договорился с директором института об удаленке и снова вернулся на Самуи на четыре месяца – с декабря по апрель 2018 года. В то время я писал научный проект и думал, как можно остаться на острове еще дольше. Тогда и пришла мысль устроиться работать в местную школу.Пусть и не с первого раза, но затея удалась – в ноябре 2022 года я нашел работу учителем на Самуи. Собственно эта книга о том, как я устроился в международную школу в Таиланде, а также как жил на тропическом острове и изучал закулисье школьной системы.

Александр Медведев

Испытательный Срок

Часть 1: Ноябрь. Глава 1

Это очень некомфортное ощущение – сидеть дома без денег и без работы. И чем больше ты напряжен, тем сложнее работу найти, особенно ту, которую хочешь. А напрягаться мне было из-за чего: в 31 год я жил в двухкомнатной хрущевке вместе с мамой, пил и ел за ее счет; и не мог позволить себе вообще ничего – ни похода в кино, ни путешествий, которые я очень любил. Конечно, моя жизнь была такой далеко не всегда.

С 16-ти лет до 21-го года я учился в педвузе на учителя географии. С 22-х до 27-ми работал младшим научным сотрудником в Институте – в этот период я много путешествовал, а также полгода прожил в съемной квартире один. За несколько месяцев до того, как мне исполнилось 28, я поступил в англоязычную магистратуру университета города Тарту, и уехал в Эстонию на один год (весь год мне платили стипендию). Затем четыре месяца (осенний семестр) я провел в чешском городе Оломоуц, обучаясь в местном университете благодаря тому, что получил грант по эразсмус программе.

После Чехии я должен был ехать на полугодовую стажировку в Португалию, а по возвращении в Эстонию – защищать диплом и становится магистром в сфере геоинформатики. Но в мои планы вмешалась пандемия. В итоге я не прошел стажировку и не защитил диплом. Вместо этого я осел в России. Стал жить в двухкомнатной хрущевке вместе с мамой.

Я решил, что весной 2021 года снова поступлю в магистратуру Тартурского Университета. Только в этот раз на программу «Технологии в образовании», которая длилась всего один год и преимущественно проходила онлайн, за исключением двух недель в сентябре и одной недели в мае – в это время нужно было лично присутствовать в Тарту. Эта программа привлекла меня потому, что я намеревался стать педагогом и преподавать географию в какой-нибудь теплой стране возле моря. Приоритетным направлением для меня был Таиланд, который я посещал и которым я был очарован.

В марте я подал документы онлайн: загрузил мотивационное письмо и пятиминутный видеоролик с рассказом о теме моей будущей дипломной работы. В мае комиссия прислала мне на электронную почту письмо – я поступил, но не получил бесплатное место. Платить за учебу 4000 евро позволить себе я не мог, да и не хотел этого, если честно. Поэтому я отклонил предложение и стал размышлять, что мне делать со своей жизнью дальше.

Спустя две недели, в начале июня, мне в голову пришла мысль поступить в аспирантуру российского вуза, чтобы потом преподавать географию: в идеале в какой-нибудь теплой стране возле моря. Я изучил список университетов и требования к поступлению в аспирантуру и определил лучший для меня вариант. Это был СПБГУ – пожалуй, главный питерский вуз. Чтобы пополнить ряды аспирантов по специальности «география», в приемную комиссию на конкурс требовалось предоставить портфолио, которое включало в себя диплом, научную работу по теме программы, англоязычную рецензию на статью, а также всевозможные сертификаты-дипломы об участии в экспедициях, семинарах и конференциях. За каждый пункт абитуриент получал определенное количество балов; первые 14 человек проходил бесплатно, 15-му и 16-му предлагали коммерческий вариант. Мне повезло: я набрал 141 бал, заняв строчку №14.

В конце первого учебног