Детское чтение без принуждения. Как привить любовь к чтению

Зульфия Амангельдиновна Абишова

Просто о сложном (Феникс)

Многие родители понимают важность и ценность чтения, но не знают, как донести это до своих детей: малышей, школьников, подростков. Какими конкретно способами можно вызвать интерес к книгам? Как справиться с конкуренцией гаджетов и других развлечений? Нужна ли дисциплина и жесткий контроль в этом вопросе? Какие книги выбирать детям среди изобилия предложений на современном рынке, на что ориентироваться?

С какого возраста привлекать детей к чтению? Настаивать ли на чтении классики и школьной программы? На эти и другие важные вопросы о детском чтении дает ответы данная книга.

Необязательно использовать ее как жесткую инструкцию или стремиться применять абсолютно все рекомендации. Она содержит множество разнообразных способов влюбить детей в чтение, бережно привести их в мир книг, увлечь и вдохновить. Выберите те варианты, которые комфортны для вас и вашего ребенка, подходят образу и ритму жизни именно вашей семьи, и результаты не заставят себя ждать.

Книга написана прежде всего для родителей, бабушек, дедушек и других значимых для детей взрослых, а также всех тех, кто интересуется вопросами детского чтения.

Зульфия Абишова

Детское чтение без принуждения

Введение

Здравствуйте, читатели! Благодарю за интерес к теме детского чтения. Если он есть, значит, нам уже по пути!

Но чтобы достичь полного взаимопонимания, предлагаю сверить ожидания и реальность и убедиться, что изложенный в этой книге материал действительно будет вам полезен.

Давайте нарисуем ваш портрет. Эту книгу стоит читать, если вы:

? обожающий книги родитель;

? время от времени читающий родитель;

? редко или почти совсем не читающий родитель;

? вообще не родитель, а значимый взрослый в жизни ребенка, например тетя, дядя, бабушка, дедушка, старший брат или сестра, учитель, воспитатель, друг и т. д.

При этом ваш ребенок раннего (от 0 до 5 лет), дошкольного (5–7 лет), школьного (7–12 лет) или подросткового (12–18 лет) возраста:

? не интересуется книгами;

? читает редко, не видит в этом ценности;

? ненавидит читать;

? обожает читать, но одинок в этом увлечении;

? читает всякую ерунду.

И вы задаетесь вопросами:

? Как сделать так, чтобы ребенок полюбил чтение?

? Как именно привлечь внимание к книгам?

? Как разговаривать о прочитанном и нужно ли это?

? Как повлиять на качество чтения?

? Как осилить школьную программу по литературе?

? Как быть, если характер и натура ребенка не располагают к чтению?

? Как быть, если у читающего ребенка нет поддержки?

? Как выбрать книги среди изобилия предложений на книжных полках в магазинах?

? Как научить анализировать текст и видеть смысл дальше сюжета?

? Почему я читаю, а мой ребенок – нет?

? С какого возраста привлекать к чтению?

? Продолжать ли читать ребенку вслух, если он научился делать это сам?

? Проявлять ли настойчивость, чтобы приучить к чтению?

? Давать ли книги из собственного детства или они уже устарели?

? Не вредят ли развитию комиксы?

Давайте я кратко обрисую тот путь, который вы пройдете с этой книгой.

Сначала мы разберемся, стоит ли вообще приучать детей читать, проработаем собственную мотивацию и мотивацию наших детей.

Во втором разделе поговорим о том, как можно встроить чтение в образ жизни любой семьи, разберем множество доступных вариантов – от личного примера до списка традиций.

Третий раздел смело можно назвать «ядром», потому что именно в нем вы найдете конкретные работающие способы зародить интерес к чтению.

Далее мы перейдем к следующим этапам: повышение качества текстов, приобретение навыков работы с ними, развитие и расширение читательского опыта.

И наконец, в последних главах вы найдете краткие комментарии для каждого возраста – из тех, что не упоминались в предыдущих разделах.

Необязательно использовать эту книгу как жесткую инструкцию или стремиться применять абсолютно все рекомендации. Она содержит множество разнообразных способов влюбить детей в чтение, бережно привести их в мир книг, увлечь и вдохновить. Выберите те, которые комфортны для в