Речные узоры

Татьяна Петровна Крылова

Маша вместе с родителями отправляется в удивительное путешествие на белоснежном теплоходе. Ей предстоит узнать много интересного о водных «дорогах» России, об устройстве корабля и правилах судоходства. Она побывает в славном городе Мышкине, поиграет в пиратов с мальчиком Витей, а капитан теплохода лично проведет экскурсию в рубку для своих маленьких любознательных друзей.Рассказ написан для конкурса «Короткое детское произведение – 2013», номинация «Познавательные очерки».

Татьяна Крылова

Речные узоры

Глава 1. Маша, бабушка и альбом с фотографиями

Маша сидела в кресле около окна и листала старый фотоальбом. На страницы из толстого серого картона были аккуратно наклеены черно-белые фотографии. На них были изображены знакомые и незнакомые девочке места, интересные события, ее родители, ее бабушки и дедушки, и она сама, только очень маленькая.

Маша всегда любила рассматривать фотографии, но сегодня они особенно сильно завладели вниманием девочки. Через несколько дней Маше предстояло отправиться в путешествие. Не по суше и не по воздуху – этим Машу уже нельзя было удивить. Маша вместе с мамой и папой должны были совершить речной круиз.

По реке! На белоснежном теплоходе!

Бабушка и дедушка Маши давным-давно были в таком круизе. Они часто рассказывали о том, как интересен и приятен такой вид отдыха. А чтобы Маша могла сама в этом убедиться, показывали ей фотографии из старого альбома.

Медленно переворачивая страницы, девочка старалась запомнить как можно больше из того, что видела на картинках. Она знала, что даже опытных путешественников может подвести незнание мелочей. И ей очень не хотелось оказаться одним из таких путешественников.

Маша уже успела многое узнать о предстоящем круизе. И все же на фотографиях то и дело ей попадались новые детали. Обнаружив очередную такую «интересную неизвестность», девочка брала альбом в руки и бежала на кухню к бабушке.

Бабушка внимательно выслушивала вопрос. Но отвечала не всегда.

– Вот окажешься на корабле, тогда и узнаешь, – говорила иногда бабушка.

– Ну, бабушка! – пыталась уговорить ее Маша.

– Не проси, Машенька. Не стоит, – вмешивался в разговор дедушка.

– Но я хочу знать! – почти требовала Маша.

– Если все сейчас узнаешь – потом на теплоходе скучно будет, – ласково говорил дедушка.

– Ох! – вздыхала Маша. – Скорее бы уже там оказаться.

– Потерпи. Еще чуть-чуть осталось, – улыбалась бабушка.

– Еще два дня, – качала головой Маша. – Это очень долго, бабушка!

Глава 2. Речной вокзал

И вот, наконец, долгожданный день настал. Маша проснулась раньше всех, собрала свои вещи: игрушки, книжки, альбом для рисования, цветные карандаши, точилку и ластик. Сложила все в свой яркий рюкзачок и отнесла его в коридор, чтобы не забыть.

В коридоре уже стоял чемодан, в который накануне Маша вместе с мамой и папой уложили удобную одежду, обувь, мыло, шампуни, зубные щетки и другие необходимые вещи. Не забыли они и про наряды для капитанского ужина – праздника, который завершает каждый круиз. Маша выбрала себе белое кружевное платье и блестящие красные туфли. Мама – длинное вечернее платье темно-зеленого цвета и черные туфли на высоком каблуке. Папа – самый обычный костюм и ботинки.

– Ничего не поделаешь, – грустно сказала Маша, увидев папин наряд, – мужчинам не положено наряжаться.

Поставив свой рюкзачок на чемодан, Маша пошла будить родителей. Круиз начинался в час дня. До этого времени надо было успеть позавтракать, доехать до Речного вокзала на метро и найти свою каюту.

Маша очень боялась опоздать к отправлению теплохода. Ей все время казалось, что все вокруг нарочно тормозит продвижение путешественников! Бабушка с дедушкой долго прощались с Машей и ее родителями, давали разные – нужные и не очень – советы. Поезд в метро никак не приезжал за ними, а потом очень медленно ехал до следующей остановки.

Маша стояла возле двери и смотрела, как бегут по стенам провода. Когда поезд выехал из туннеля и начал тормозить на станции, девочка спросила у мамы:

– Выходим?

– Нет, Машенька. Это не наша остановка, – ответила мама. – Слушай внимательно: наша н