Дистанционка, или Как легко учиться на удаленке

Лена Лихоузова

Эта книга для родителей, которые хотят помочь своим детям серьезно относится к дистанционному обучению, при том, что оно может даваться легко и просто. Для кого-то удаленное обучение может стать радостью и облегчением, а для кого-то страданием и мучением. Эта книга о том, как помочь родителям совместно с детьми применить правильный подход через методы, списки, управлением временем и эмоциями к дистанционному обучению. Дистанционное обучение только набирает обороты и входит всё прочнее в нашу жизнь. Поэтому я – мама двух подростков, наблюдая за детьми, решила разобраться во всех нюансах удаленного обучения, а точнее того, чтобы данная форма обучения преподносилась детям легко и просто. Из книги вы узнаете, как помочь своим детям получать знания, из каких дополнительных источников получать информацию, достойно пережить все изменения, контролировать время, обустроить пространство и не остаться на обочине жизни при выборе будущей профессии.

Лена Лихоузова

Дистанционка, или Как легко учиться на удаленке

Введение

Все чаще разные предприятия, учебные заведения переходят на дистанционную работу, обучение. Начало положил период пандемии, когда многие дети стали учиться на дистанционных платформах. Я не говорю о том, что дистанционное обучение – это плохо или хорошо. Это что-то новое, по крайней мере, для нас. Нас то «качало» в сторону пятерок, то в сторону двоек. Дистанционное обучение воспринималось детьми как игра. Хочу – смотрю урок, лежа на диване, хочу – приглашаю на просмотр своих друзей из других классов. Весело и забавно. Появился очень большой плюс от дистанционного обучения – развилось умение пользоваться интернетом. Как же еще сделать домашнее задание или ответить на вопросы теста? Возникло много вопросов, как обращаться с разными программами, платформами, регулировать учебный процесс, организовать время. И даже то, где достать компьютер, ноутбук? Моя семья с проблемой компьютеров не столкнулась, но столкнулась с другими: такими как организация времени, пространства, дисциплины.  Когда все хорошо и идет «как раньше», ты не задумываешься о переменах. А зачем? Утром семья встает собирается кто куда: родители на работу, а дети – в школу. На кухне приятно журчит яичница, пахнет кофе, по телевизору передают какие-то новости. Все одеваются и расходятся по своим делам. Так было недавно, так было, когда родители были маленькими, так было при бабушке и дедушке. Мы так привыкли и думали, что так будет всегда. А сейчас «БАХ». Зоны комфорта нет. Родители уходят на работу, а дети спят. И кто знает, что будет дальше? Прозвенит будильник или разбудят родители перед уходом, и вот школьник, еще не открыв глаза, в пижаме тянется за телефоном и «зависает» в нем.

Часть 1. Организация времени и пространства

Глава 1. Время

Не говорите о том, что у вас нет времени. Времени у вас ровно столько же, сколько его было у Микеланджело, Леонардо да Винчи, Томаса Джефферсона, Пастера, Хелен Келлер, Альберта Эйнштейна.

Джексон Браун

Время – это бесценный ресурс, который имеет огромное значение в жизни каждого человека, а особенно школьника. Да-да, именно школьника, потому что детская психика еще не сформировалась и не готова стать взрослой и ответственной. Это нам, взрослым, кажется, если надо проснуться и встать в семь утра на работу, значит, надо. В условиях дистанционного образования дети становятся «взрослыми». «Взрослыми» не по складу ума, а по организации своего времени. На них возлагается большая ответственность, т. к. родители уходят с утра на работу, а «маленькое чудо», преодолевая трудности пробуждения, встает с кровати, еще не понимая, «что же дальше», бредет маленькими шаркающими шажочками на кухню, чтобы «плюхнуться» на стул и словить еще не исчезнувший до конца сон или это сладкое чувство забытья. Знакомо? Да, конечно, если ты спишь и никуда не идешь, то очень трудно объяснить ребенку, что нужно вставать и готовиться к занятиям. Ты – это пример. Ну а если у тебя все хорошо со временем, то настраиваем ребенка на рабочее настроение.

Самая главная правда в том, что в