Покажи свою лучшую сторону
Елена Смирнова
В выпускном классе Аня решает изменить свою жизнь, и в этом ей помогает Юна, новенькая. Храбрость, решимость и, конечно, любовь, помогают сплотиться против завистливых одноклассников. Но все меняется, когда одна из подруг внезапно уезжает, а воспоминания кажутся запутанными и измененными. Кто такая на самом деле Юна, и почему Аня помнит ее совсем другой?
Елена Смирнова
Покажи свою лучшую сторону
1
Человек создан для любви.
Эту фразу Аня подслушала вчера по пути в школу, остановившись у старого желтого дома с кучей маленьких трещин и протекшей крышей. Каждый день она ходила мимо парка, где за нелепым ярко-фиолетовым забором стоял одинокий дом, но только сегодня обратила внимание на его разрушенную красоту. Три этажа былого великолепия с залатанными швами, отбитой штукатуркой и гипсовыми скульптурами с отколотыми носами. Казалось, что за забором нет жизни. Две части мира разделяла ярко-фиолетовая граница на настоящее и прошлое.
Аня все время находилась в будущем. Она мечтала скорее вырасти и измениться. Все одноклассницы и одноклассники выросли за лето, а она так и осталась нескладной и некрасивой девочкой, на которую теперь уже совсем никто не обращал внимания. Выпускной класс как последний шанс заявить о себе и запомниться, но у нее никак не получалось привлечь к себе внимание. То ли дело было в ней, то ли в других. Школу она не любила – с ней никто не дружил, уроки делать тоже не любила – не могла сосредоточиться на заданиях. Аня хотела путешествовать и узнавать мир, быстрее повзрослеть, стать успешной, красивой и богатой. А еще она хотела любить и быть любимой. Ничего необычного, но для Ани исключительно это было важно, как и события, которые случились дальше.
В самый обычный день, в самый обычный час, в классе появилась новенькая.
Директор школы с воодушевлением представила ученицу, подчеркнув, что Юна только переехала и поэтому не смогла прийти в школу первого сентября. Еще она долго рассказывала, как сложно вливаться в слаженный коллектив, да еще перед экзаменами, да еще перед поступлением в вуз, да еще в новом городе. После всех формальностей директор опустила полную ладонь на плечо Юны и указала на единственное свободное место в классе – рядом с Аней. Поправив лямку рюкзака и тем самым скинув чужую руку, новенькая прошла до последней парты и села рядом.
Аня давно мечтала о друге, чтобы быть как все. Но в школе каждый занимал свое место в сложной подростковой иерархии, и никто не пытался нарушить баланс. Незыблемые правила привели к общению, похожему на систему индийских каст: красивые, богатые, успешные – и все остальные. Аня, конечно же, входила в последнюю группу.
Ребенку часто советуют: быть как все, не выделяться, не кричать, не привлекать внимание. Стыд – вот чем иногда манипулируют взрослые. В школу маленький человек приходит с установками семьи, а выходит с социальными нормами, которые часто основаны на страхе. Одиннадцать лет в образовательном учреждении всех пытаются подогнать под единый шаблон. И у учителей, и у тех, кто стоит выше, тоже есть страхи. Если в системе появляется сбой, то все устраняют и продолжают работать дальше, не делая акцент на неудачах. Более того, эту неудачу стараются скрыть и «замазать». Как те трещины на старом доме, которые становятся только заметнее.
Школу любила мама Ани, ведь «она давала знания, нужные для жизни и работы». Первого дня знаний девочка ждала, как Нового года, ее самого любимого праздника, и мечтала сидеть на первой парте перед учительницей. Если она будет плохо учиться, то ей не светит хорошая жизнь: стабильная работа, преданные друзья, муж и дети. Вот какие были критерии счастья у мамы, и именно эти ценности она транслировала дочери с раннего детства. Но у Ани не получалось хорошо учиться, как бы она ни старалась, поэтому с первой парты ее сначала пересадили на вторую, отдав место отличникам, потом на третью, а к концу пятого класса она занимала последнюю парту, еще больше отделяясь от остальных.
В отличие от других, хороших и правильных, как часто упоминала мама, Аня была, по ее словам, «тупенькой». Никто