Интересная география, или Объединяющая роль алтайской горы Уча-Сумеру

Наталья Григорьевна Богданова

Книга представляет собой результат долгой и кропотливой работы по систематизации древнейшим знанием о Земле, России и мире, которого объявили мифологией в средние века и культурный, финансовый и политический центр переехал в Британию.

В работе предоставлено множество документов, научных данных и цитат из древних манускриптов, благодаря чего можно увидеть наш мир, построенный на принципах правды, доброты и совести, – всего того, что мы утратили, принял прозападные ценности средних веков. Раньше была одна культура, один язык, одна вера и одно знание о мире, но с со своими уникальными особенностями в четырех сторонах света.

Такая география будет интересна и детям, и взрослым, и ученым, и конечно руководителям, желающим оберегать и строить цивилизованное общество, где люди будут мыслить и думать о духовных ценностях.

Наталья Богданова

Интересная география, или Объединяющая роль алтайской горы Уча-Сумеру

Вступление к читателю начала 21-го века

До начала работы я выражаю свою признательность и испытываю огромную благодарность моему учителю, Шри Шримад Бхактиведанте Нараяне Госвами Махараджу, великому лидеру старейшей преемственной линии учителей, идущей от Творца этой вселенной Господа Брахмы. Учителя этой линии более всего известны в Индии, и на санскрите она называется Шри Брахма-Мадхва-Гаудия-Сарасват сампрадая.

По милости нашего учителя я обрела древнее знание и затем сама в нём удостоверилась, при помощи точных измерений и пониманию изначальных значений слов. Сейчас я как никогда прежде осознаю важность возрождения древнего знания в современном обществе в эту эпоху деградации, спекуляции идей и главное – поиска общества на возрождение прежних духовных ценностей цивилизованного общества.

В результата моего личного поиска Истины, который привел меня в Индию, во Вриндаван, район Матхуры, я нашла всё то, что уже давно утрачено повсеместно, и в культурном значении, и в образовании в целом. Сейчас мне уже ясно, как прошлое образование превосходит современное. С большой радостью я хочу поделиться этими открытиями в этой работе, чтобы и все ищущие современники могли почувствовать, что знание – это не утомительное бремя и потраченные годы на получение сертификата для будущей работы, а прежде всего – радость от глубокого осознания себя и своего места в мире. И вы увидите, что это очень увлекательное занятие.

Расскажу немного о городе Матхура. Это северный город Индии в местных индийских туристических справочниках указан как место рождения Господа Шри Кришны и прежде столицей страны, соответственно являлся одним из главнейших образовательных центров доколониальной Индии. Здесь очень долго страна была колонией Британии, с 17 по 20 вв. непосредственно и опосредованно до сегодняшнего дня, через жестко контролируемую современную систему образования. На самом деле, эта Индия называется Бхарата, ее жители так и не хотят использовать новое слово “Индия” из современных справочников, хотя в книге, чтобы не запутать читателя я буду использовать слово Индия. А Бхаратой эта страна называется еще с тех времен, когда и все остальные стороны света имели другие прежние названия, и только Бхарата смогла сохранить свое.

На протяжении последних тысячелетий город Матхура множество раз подвергался набегам соседними с Индией государств в силу наличия здесь центра богатств, культуры и прежнего всего знания, трепетно сохраняемого учеными-вайшнавами. Когда прежде возникали неразрешимые вопросы и проведение крупных архитектурных проектов, цари Индии всегда обращались к ученым-вайшнавам Матхуры за помощью и получали оттуда самое достоверное знание.

Соответственно, после набегов город много раз отстраивался заново. От него буквально не оставляли “камня на камне”, но соседние цари из Раджастана, принадлежащей к солнечной династии от сына Куша Господы Рамы, брали на себя ответственность за его новое строительство. Поскольку это очень важное место в истории Земли.

Раньше в Матхуре были тысячи знаменитых храмов и обсерваторий, о которых можно читать в