Новые приключения героев восточного гороскопа

Елена Николюк

Предлагаю Вашему вниманию цикл из 12 сказок в стихах, каждая из которых посвящена одному из символов восточного гороскопа.

Современные дети с малолетства знают, в год какого животного они родились, а каких – их родные. Поэтому эти сказки могут быть интересны читателю.

Это именно цикл, а не сборник сказок по теме. Все они одинаковой длины (по 17 четверостиший), главные персонажи – положительные герои, каждый из которых знакомит маленького читателя с какой-то профессией (писатель, фермер, спортсмен, продавец, учитель, парикмахер, художник, врач, фотограф, пожарный, почтальон, пограничник). А ещё все сказки связаны друг с другом. Начинается каждая сказка в месте, где закончилась предыдущая.

Здесь нет колдовства и магии, которыми уже пресыщены наши дети,– только простые, жизненные истории, которые учат трудолюбию и доброте.

Елена Николюк

Новые приключения героев восточного гороскопа

Крыса

В этих местах зимою снега,

Весною ручьи заливают луга,

Летний денёк наполнен жарой,

Падают листья осенней порой.

В этих местах с давних времён

Город большой был возведён.

Было тут много красивых домов,

Много и хижин простых рыбаков.

Были бульвары, скверы, сады,

Музеи и выставки без суеты.

Были и есть в этих местах

Книжные лавки в торговых рядах.

Каждый отыщет здесь по душе

Книги с законами и о лапше,

Самоучитель плетенья лаптей,

Только нет сказок тут для детей.

Потому все детки перед сном

Вслух слонов считают в основном.

Не цветные снятся детям сны -

Только серые, как серые слоны.

А у крыс и так серый окрас.

Сны у них серей во много раз.

И на утро стая бедных крыс

Замышляет проводов прогрыз.

Вот и стал тогда их старый дед

Перед сном читать им про паркет.

Только почему-то для детей

Счет слонов и то повеселей.

Что же делать, как раскрасить сны?-

Дед спросил однажды у княжны.

Но она только молчит в ответ,

Ведь слонов считает целый свет.

Старый крыс спросил у мудреца.

Тот сказал, что слышал от отца,

Будто где-то есть в краю чужом

Сказки для прочтенья перед сном.

Крыс спросил: и как же их найти?

Только в конце дальнего пути?

–Не спеши-ка, друг, идти в поход,

Не доплыть туда даже за год.

Давай-ка мы поищем в словаре.

Помню, был раздел о детворе.

Он большой, но был бы с него прок.

Нашел! Про сказку пару-тройку строк:

Сказка – лишь придуманный рассказ.

Он совсем короткий – это раз.

Два – в нем есть добро, а также зло.

Три – в конце всегда все хорошо.

– Это все, что нужно малышам?

Я, конечно, сочиню и сам!

Через день принес он мудрецу

Сказку про павлина и овцу.

Эту рукопись прочла сама княжна

– Сказка в каждый дом попасть должна!

Быстро выполняйте мой приказ!

Нужно напечатать этот сказ!

В книжных лавках толпы у витрин-

На обложке красочный павлин!

Рядом с ним пушистая овца.

Книга нарасхват у продавца!

Автору – признанье и почет.

Ведь любого сказка развлечет.

Позабыты всеми серые слоны

И теперь им снятся красочные сны.

Дед читает крысам перед сном

Сказку о борьбе добра со злом.

И потом им снятся до утра

Разноцветные весенние луга.

Бык

Весной среди цветных лугов

Пасутся несколько коров.

Одна овца, большой индюк

Тоже пришли на этот луг.

Растут здесь травы и цветы

Не для еды, для красоты.

Только коровы и овца

Их поедают без конца.

Напрасно их просил индюк

Не вырывать цветы вокруг

И не вытаптывать траву

«Вы ж на лугу, а не в хлеву».

Овца проблеяла чего-то

И удалилася в болото.

Коровам же и дела нет,

Когда их ждет такой обед.

Тогда индюк пошел к быку,

Что в доме жил на берегу.

Бык сильный, сможет он помочь

Прогнать коров отсюда прочь.

Бык прибежал на этот луг,

Но увидал своих подруг.

Завел он с ними разговор,

Чтоб выяснить, в чем тут сыр-бор:

Зачем едите вы цветы?

Они невкусные, увы.

Вам, может, нечего поесть?

Индюк хозяйничает здесь…

Коровы лишь мычат в ответ,

Что рады б не срывать букет.

Да только есть хотят они,

В хлеву травинки не найти.

За зиму съели сена стог-

Такой безрадостный итог.

Вот и пришли они сюда.

Здесь есть вода и есть еда.

Не поднялась рука быка

(Чем он обидел индюк