Активизация словаря учащегося

Давайте поговорим про точность словарной работы учащегося. Важные уточнения маленькой совы помогут и нам в нашей будущей дедукции.

Сова

Что такого мы видим ночью?

Может, звезды и Луну?

Одному, не видно точно —

Что корабль идет ко дну.

Но, зато, другие видят.

Например, это – сова.

    Важное уточнение: —

Для этого, весь день сидя

Провела сова сперва.

Кошка

Кошка – также незаметна.

Чтобы мышь поймать – не спит.

А что иному делать летом,

Если голова болит?

Но зато, глаза у кошки,

Чтобы и ночью выходить.

    Важное уточнение: —

Хотя бы на немножко,

Кошке – достаточно мышь опередить.

Бабочка

Бабочка в полях летает.

Только крылышки – не шуршат.

Хоть бабочка про муху знает,

У мухи – противоположный взгляд.

Не нужно бабочке – варенье и компоты.

Не все цветы той подойдут.

Важное уточнение: —

У бабочки все-таки имеются заботы,

Но ради фантазии – заботы подождут.

Стрекоза

У стрекозы – одно лишь дело:

Она прогуливает школу день и ночь.

Но почему стрекозе так школа надоела?

Той попытаемся помочь.

За стрекозой лететь – нет мочи?

Она от нас еще быстрее улетит.