Сказки про каждый день. Вторая книга сказок

Анна Мир

«Сказки про каждый день» – серия книг, которые помогут вашему ребёнку справиться с трудными ситуациями в игровой форме, а также развить воображение. Автор вдохновилась на создание сказок в период взросления дочери, когда начала объяснять сложные вопросы при помощи метафор. Книга выполняет не только познавательную и развлекательную, но и терапевтическую функцию, поскольку опирается на теорию привязанности канадского ученого Гордона Ньюфелда. Многие вопросы родителей о том, как найти общий язык с ребёнком, находят ответ в потребности маленьких детей в привязанности. Через сказки автор пробует донести до маленьких читателей и их родителей, как важно строить отношения и уметь понимать и выражать свои чувства и эмоции.

Анна Мир

Сказки про каждый день. Вторая книга сказок

Бабушкины сказки

Жила-была девочка Лиза, и была у неё замечательная бабушка. Каждый вечер бабушка брала в руки спицы и что-нибудь вязала, а Лиза садилась рядом и разбирала разноцветные нитки.

Бабушка рассказывала сказки, а Лиза подбирала нитки под цвет сказок. Бывают сказки простые и светлые, как голубые и жёлтые нитки – про маму, папу и братьев, про зайцев и медведей. А бывают сочетания глубокие и сложные, но очень интересные – про другие миры, про волшебников и дальние страны. Вот если переплести тёмно-фиолетовые нитки с серебристыми и добавить немного зелёных цвета леса, то получится сказка про изумрудного дракона в его пещере. Каждая сказка была не похожа на предыдущие, но Лиза запоминала их все в подробностях.

Потом Лиза выросла. Бабушка прожила долгую и счастливую жизнь, и однажды в светлый зимний день она умерла, оставив девочке письмо:

«Милая Лиза, ты помнишь все мои сказки, но не бойся, если что-то забудешь. После меня у тебя осталось самое главное – воображение и умение сочинять. Ведь многие сказки я придумала благодаря тебе».

Лиза отчего-то не поверила словам бабушки, она расстроилась и закрыла письмо. Ей нужны были ожившие сказки как доказательство, что её любимая бабушка была настолько замечательной. А сейчас пусть все узнают, что у Лизы внутри бочка горькой смолы из печали. Её должны почувствовать все! А вдруг не поверят, что была именно такая особенная бабушка, и такие волшебные сказки в воображении Лизы?

Как это сделать – потрогать, разглядеть, взвесить или посчитать воображение? Кому-то показать? Найти и взять в руки истории и картинки из воображения? А если их забудешь, как обновить, почистить, постирать? Прикоснуться к тому, что только в твоей голове?

Лиза села за стол и решила до следующего нового года записать все сказки, что вспомнит – всего их было 1001. Работа нелёгкая, но очень приятная.

Прошёл почти год, и всё было готово. Все истории Лиза записала, и получилась целая книга сказок. Но вечерами теперь ей не хватало любимого привычного дела – заниматься сказками. Но как она ни старалась, ни одной больше вспомнить не могла.

Тогда на следующий вечер она забралась в кресло бабушки и взяла в руки нитки. Стоило только начать их перебирать, и её воображение полилось рекой. В груди заполыхал пожар. Сюжеты и герои сами рассказывали о себе, кружились в танце и отправлялись навстречу приключениям, учились чему-то и становились счастливее. Такая тихая, но непрерывная радость, словно поток воды или пламя. Предложения и слова, как разноцветные нитки, сплетались вокруг неё в красивые полотна, тихонько качая Лизу, как в гамаке или люльке. Прошёл всего час, и уже готова новая сказка. Бабушка оказалась права! Тогда Лиза открыла письмо.

«Сколько бы ни прошло дней и лет, как бы сильно ты ни устала, сколько бы преград ни было на пути – от меня тебе досталось воображение, а оно всегда с тобой, его не отнять, не забыть, не потерять, его даже не нужно прятать или класть в особое место, охранять от чужих глаз или следить за его чистотой. Воображение – всегда внутри тебя, там – за твоей Душой».

Вопросы к сказке

1. Как ты думаешь, что помогло Лизе начать сочинять собственные сказки?

2. А у тебя бывают моменты, когда ты погружаешься в занятие с головой?

3. Что тебе помогает настроиться на лю