Введение
Данное пособие содержит материал по английскому языку для групповых или индивидуальных занятий с учащимися 1 классов средних общеобразовательных школ, заинтересованных в изучении английского языка дополнительно во внеурочное время.
Пособие направлено на формирование лексических и коммуникативных навыков учащихся на начальном этапе изучения английского языка и знакомство с английским алфавитом.
Программа рассчитана на 30 занятий (в неделю 1 занятие по 30 минут). Рекомендую начать занятия со второй недели сентября.
План занятий по УМП «English Time. Starter-1» включает следующие этапы работы:
1. Введение лексического и грамматического материала.
2. Отработка лексического и грамматического материала с использованием стишков.
3. Формирование навыков устной речи (монологической и диалогической), используя лексический и грамматический материал.
4. Знакомство с буквами английского алфавита.
Вся необходимая лексика к занятиям и грамматический справочник находятся в конце пособия.
Основные темы для изучения в 1 классе: «Знакомство», «Семья», «Дом», «Части тела», «Школа», «Цвета», «Животные», «Игрушки», «Комната», «Одежда», «Умения», «Еда».
Занятия №№1—2. Приветствие. Знакомство
Лексика: Hello! Good morning! Good afternoon! Good evening! Good night! Good-bye!
What’s your name? – My name is… How are you? – I’m fine, thank you. How old are you? – I’m seven. I’m a boy/ a girl. Yes/ No. Thank you. You are welcome.
Грамматика: Местоимения I/ You. Глагол to bе в настоящем времени (am/are).
Команды: Stand up! Sit down! Open your books! Close your books! Clap your hands! Look! Listen!
Стишок:
Hello, my friend, hello!
Hello! How are you?
Hello, my friend, hello!
I’m glad to meet you!
Устная речь.
Hello!
Good morning!
Good afternoon!
Good evening!
Goodbye!
Знакомство с буквой Aa:
Aa [ei]
autumn – осень
apple – яблоко
Образец устной речи учащихся:
Hello! (Good morning!)
I’m a boy/ a girl.
My name is…
I’m seven.
What’s your name? – My name is…
How are you? – I’m fine, thank you.
How old are you? – I’m seven.
Знакомство с буквой Bb:
Bb [bi: ]
book – книга
bag – сумка
Занятие №3. О себе
Лексика: jump, skip, swim, dance, count, run, fly, sing, sit
Грамматика: Модальный глагол can/can’t.
Стишок:
This is me,
Let you see!
Be my good friend!
Let’s meet
At the weekend!
Образец устной речи учащихся:
Hello! (Good morning!) I’m a boy/ a girl. My name is… I’m seven. I can run / jump / play / swim / dance / sing / count / skip / sit. I can’t fly.
What’s your name? – My name is…
How are you? – I’m fine, thank you.
How old are you? – I’m seven.
What can you do? – I can run,…
Знакомство с буквой Cc:
Cc [si: ]
cat – кошка
cinema – кино
Занятие №4. Страны и национальности
Лексика: Russia, Tatarstan, France, Italy, Spain, Japan, Great Britain, the USA, Russian, Tatar, French, Italian, Spanish, Japanese, British, American
Грамматика: настоящее простое время.
Стишок:
America and Tatarstan,
Great Britain and Japan,
Russia, Italy and Spain…
Let’s repeat once again!
Образец устной речи учащихся:
Hello! (Good morning!) I’m a boy/ a girl. My name is… I’m seven. I am from Russia (Tatarstan). I am Russian (Tatar). I can run / jump / play / climb / swim / dance… I can’t fly.
Знакомство с буквой Dd:
Dd [di: ]
dog – собака
deer – олень
Занятие №5. Части тела
Лексика: body, arm, ear, leg, head, eye, mouth, nose, neck
Грамматика: Множественное число имен существительных. Настоящее простое время. Глагол to have got.
Стишок:
I have a head,
I have a nose,
So I can smell
A red, red rose.
I have a mouth,
Two arms, two eyes.
So I can say:
«My friend, good-bye!»
Образец устной речи учащихся:
Hello! (Good morning!) I’m a boy/ a girl. My name is… I’m seven. I am from Russia (Tatarstan). I am Russian (Tatar). I can run / jump / play / climb / swim / eat / drink / dance / sing. I can’t fly. I have got eyes / ears / a nose / a mouth / legs / hands.
What’s your name? – My name is…
How are you? – I’m fine, thank you.
How old are you? – I’m seven.
Where are
ЛитРес