Глиняный денщик
Пётр Петрович Африкантов
Если вы хотите в обычной школе, силами обычных учеников, самого обычного класса, поставить небольшую пьеску, то эта книга для вас. Из опубликованных в ней драматических произведений только одна комедия «Глиняный Топ» требует профессиональной сцены. Пьесу «Скудя» можно ставить на школьных площадках с привлечением большого количества детей, ведь в детском возрасте всем хочется побыть немного артистами. Другие же три пьески: «Жаворонки», «Сорванцы» и «Глиняный денщик» написаны в память о Великой Отечественной войне. Героями пьес выступают взрослые, дети, животные, а так же, ожившие глиняные игрушки из Саратова. Они придают драматургическим произведениям неповторимый колорит и сказочность. Книга предназначена для школьных учителей, студий и объединений в дополнительном образовании. Профессиональные режиссёры могут найти в книге собственные стимулы к вдохновению.
Пётр Африкантов
Глиняный денщик
Скудя
(пьеса для младших школьников)
Действующие лица:
С т а р ы й Р о г о – баран, предводитель стада.
С к у д я – глиняная игрушка, волчонок.
Б а б а Л е н а – игрушечница.
Д а ш а – молодая овечка.
Б я ш к а – овца, тётка Даши.
Э м м а – белоголовая овца.
С к а л о л а з – козёл (с колокольчиком).
С о р о к а – птица.
К о г т и с т а я л а п а – вожак волчьей стаи.
Б е л о е б р ю х о – волк.
П а л ё н а я ш к у р а – молодой волк.
Л а р а – волчица.
Сцена первая
Игрушечница баба Лена лепит из глины игрушки и напевает себе под нос песенку.
Как на Волге, на реке,
Девушки тонули.
Пошли в поле погулять
И в копне уснули.
Б а б а Л е н а. Славные игрушки я сегодня из глины слепила, особенно удался мне волчонок. До того забавны-ы-й. Дай – ка я ему на нос пипку прилеплю (прилепляет пипку), вот так, отлично. (Целует волчонка в нос.) Осталось его принарядить. А принаряжать я его буду штампиками. Сейчас возьму колпачок от авторучки, он служит у меня штампиком, и оттисну у волчонка на спинке звёздочки. (Оттискивает.) Вот т-ак. Затем, другим штампиком, оттисну на лобике снежинку. Хорошая глина, податливая, отлично оттиски получаются. Осталось сделать глазки и ротик. (Чего-то ищет, заглядывает за плошку с водой.) Куда же я подевала старый фломастер? Вот старая – голова дырявая. Им я всегда оттискиваю у зверушек глазки. Так-так-так… Куда же он делся, проказник? (Ищет фломастер и находит.) Оказывается, закатился за ножку стула. (Достаёт фломастер и оттискивает волчонку глаза.) Стал ты у нас зрячим, а теперь прочертим палочкой рот. Вот… так. (Напевает себе под нос).
Рыбы во дворе живут,
На прохожих лают.
Корабли в степи плывут,
Верблюдов считают.
Дальше, как и полагается, делаем заливку – берём коричневого цвета жидкую глину, кисточку и закапываем глину в углубления от штампиков. Отлично. Сейчас игрушечники гуашевыми красками подкрашивают оттиски, а я всё по старинке… глинкой. Так мой дед красил и прадед тоже. Зато настоящая традиционная Саратовская глиняная игрушка получается. (Любуется изделием.) Теперь поставим тебя на просушку. (Ставит игрушку на стол, задумывается.) Как же, тебя назвать? Тимошей?… не подходит… Назову ка я тебя «Скудей». Хорошее имя «Скудя», скудельный значит, раньше «скуделью» глину называли, отсюда и глиняные горшки звали скудельными. Вот и отлично! Будешь у нас «Скудей». А теперь пойду, просею глину для новой игрушки. (Уходит, напевая.)
Как на печке на печи-и,
Да горячи кирпичи-и.
Забралися кошки в печку,
И погрызли калачи.
Сцена вторая
Как только баба Лена ушла, Скудя немного постоял на столе и стал осматриваться.
С к у д я. И долго я буду здесь стоять как огородное пугало? Нет, я не огородное пугало и стоять здесь долго не намерен. Кажется, я уже высох. (Ощупывает себя руками.) Вроде бы высох? только я не знаю, сколько надо глине сохнуть? Пока бабы Лены нет, пойду, посмотрю, что вокруг делается? (Слазит со стола, выбирается через окно на улицу.)
С о р о к а ( Сидит на изгороди и стрекочет ). Трак-ке-ке. Куда направился без спроса? Самовольник… Всё расскажу бабе Лене… всё-о-о…
С к у д я (отмахивается от неё и, напевая песенку, идёт беззаботно п