Предисловие

Наверное, среди нас не найдётся человека, который бы не любил сказки, хотя-бы в детстве. Читая или слушая их, девочки представляли себя принцессами, а мальчишки принцами или храбрыми рыцарями. Мы вместе с героями проходили сказочный путь, и мечтали о том, чтобы в руках у нас оказалась волшебная палочка, исполняющая любые наши желания. И я, Арнаутова Ирина, автор этой книги, не исключение. В детстве, я очень хотела быть волшебницей, но шли годы, я взрослела, и моя детская мечта начала исчезать, как мираж в пустыне, только изредка напоминая о себе.

И вот однажды я увидела объявление о том, что в режиме онлайн проводиться игра-квест ТАЙНА ПЯТИ ШКАТУЛОК. Я решила поиграть. Мой внутренний ребенок ликовал от восторга, хлопая в ладоши и выполняя сказочные задания, а прагматичный ум требовал объяснений, для чего, а главное кому это нужно!? И вот, когда по окончании игры, объявили набор желающих в ВЫСШУЮ ШКОЛУ СКАЗКОТВОРЧЕСТВА, я уже не сомневалась в своем выборе. Оказывается, можно научиться самому писать сказки, которые исполняясь, сделают твою жизнь наполненной, научат видеть прекрасное, а главное – исполнят твои желания! Ну, чем не волшебная палочка, дорогой читатель!?

Результатом обучения в ВШС, и явилась эта книга. Я очень надеюсь, что сказки, написанные мной, помогут тебе славный мой читатель увидеть волшебство вокруг нас, понять что-то важное для себя, или просто улыбнуться душой.

Сказка о Тимошке и его лукошке

Жил был на белом свете мальчик Тимошка, веселый такой голубоглазый, кудрявый мальчуган. В красной рубашке, синих шароварчиках, липовых лапоточках, да широкополой соломенной шляпе.

Жил он в маленьком домике на лесной опушке. Домик был глиняный и состоял из кухни и спаленки. На кухне, справа от двери стояла ладно сложенная печь. А с левой, кровать, заправленная красивым лоскутным покрывалом. Посредине кухни стоял круглый стол и рядом два маленьких резных стульчика с высокими спинками. Стол был покрыт белой скатертью, на ней, гордо подбоченясь, красовался начищенный железный самовар. По стенам кухни были развешаны пучки сухих трав, грибов и кореньев. Над печкой на полочке стояли плошки для супа, кружечки для чая и горшочек для каши. Окна украшали белые, в мелкий синий цветочек занавески. Спаленка была немного больше кухни в ней помещалась одна кровать и на маленькой тумбочке возле нее, ночник с зеленым абажуром.

Каждое утро, проснувшись, Тимошка выходил на крылечко и осматривал свою полянку. Справа стоял высокий лес. Росли в том лесу и елки с пушистыми ветками – лапами и стройные белоствольные березки, похожие на маленьких лесных красавиц. С левой стороны от крыльца бил родник, весело журча он поил всех обитателей леса своей прохладной и вкусной водицей. В лесу на соседней поляне в берлоге жил большой, не поворотливый медведь Митрофан. Чуть поодаль, в дупле на елке, белка Сонька со своими бельчатами. А справа от них в норе расположилось семейство зайчат во главе с папой Костькой и мамой Зинаидой. Не помнил Тимоха, как он здесь очутился, кто построил ему этот уютный домик, но место ему очень нравилось. А еще в этом мире все звери и птицы умели говорить и понимали друг друга.

Каждое утро, умывшись из родника и положив в свое лукошко кусочек хлеба и горсть ягод, Тимошка отправлялся в путь. Грустить он не любил, поэтому, куда бы не шел, все время что-то напевал. Вот и сегодня в голове сама собой сложилась песенка.

Спасибо солнышку за свет!

Спасибо, что живу без бед!

По тропинке я шагаю,

Громко песню напеваю!

Идет он по тропинке, кого не встретит со всеми здоровается, всем готов доброе дело сделать. То ручейку дорогу расчистит, то зайчатам колыбельную споет, один раз Митрофану целое лукошко малины насобирал! Ходит так Тимошка до заката, к вечеру домой возвращается. Поест, чем зверюшки в благодарность угостили, ляжет в кроватку, на небо смотрит и мечтает…) Хочет Тимоха уму разуму набраться, да делу, стоящему научиться. Мечтает он об этом, сколь себя помнит, да только не знает он, где этот ум- разум раздают. А еще слышал он, что есть где-то книжки, в которых про то, как делу, стоящему научиться напис