ИГОРЬ НИКОЛАЕВИЧ ЦЗЮ

УЧЕНИЕ ИСТИНЫ

Москва 2021

«Книга посвящается моему Учителю…»

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие

Часть 1 – «Истина» (Учебное пособие для обучающихся общеобразовательных школ). (Смотрите книги: «Истина» (Книга 1), «Истина» (Книга 1 – продолжение). «Истина» (Книга 1 – Дошкольное воспитание), «Истина» (Книга 1 – 1 класс), «Истина» (Книга 2 – 2 класс), «Истина» (Книга 3 – 3 класс), «Истина» (Книга 4 – 4 класс), «Истина» (Книга 5 – 5 класс), «Истина» (Книга 6 – 6 класс), «Истина» (Книга 7 – 7 класс), «Истина» (Книга 8 – 8 класс).

Часть 2 – «Истина» (Учебное пособие для студентов высших учебных заведений).

Часть 3 – «Человековедение (Анатомия Души и тела). (Смотрите книгу: «Человековедение (Анатомия Души и тела)».

Часть 4 – «Проблемы духовно-нравственного развития человечества».

Часть 5 – «Способы достижения высоко-духовного, нравственного и материального благополучия современного общества».

Предисловие

Учение Истины – зто философское Учение, которое объединяет научное, религиозное и ззотерическое понятие Истины – основы существования, развития и благополучия современного человеческого общества.

Истина о зарождении жизни во Вселенной объединена научной и религиозной точкой зрения о возникновении жизни миллиарды лет назад в результате воздействия трёх видов знергии – «Саттвы» – Света (Красоты), «Раджас» – Тепла (Знергии) и «Тамас» – Звука («Сначала было слово»), на точку, сгусток материи, которая, в результате «Большого Взрыва», стала расширяться и породила нашу Вселенную с множеством Галактик и звёздных скоплений, таких, как «Млечный путь», в котором существует наша Солнечная система.

Истина о зарождении жизни на Земле с научной точки зрения, по Чарлзу Дарвину (Трактат «Происхождение видов») говорит об зволюционном способе зарождения и развития жизни на Земле, в воде, от одноклеточных водорослей и амёб до рыб и млекопитающих, от обезьян до человека. Правда, есть и другая точка зрения, которая говорит о том, что люди произошли от высших существ, которые прилетели на Землю с других планет. По-моему, зти две гипотезы не противоречат друг-другу, а, а наоборот, дополняют главную мысль о том, что жизнь на Земле и других планетах зарождалась в процессе зволюции живых существ, которые достигнув пика своего развития на одной планете, осваивают Космос и заселяют другие планеты, а также, перерождаются, в соответствии с Законом Истины о «Сансаре» («Круговороте перевоплощений»), с религиозной точки зрения, о перевоплощении Душ, существовавших в физических телах и умерших на одной планете и переродившихся в новых физических телах на той же или другой планете.

УЧЕНИЕ ИСТИНЫ

(Часть 4)

ПРОБЛЕМЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО

РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА

СОДЕРЖАНИЕ

Проблемы духовно-нравственного развития современного общества

Духовно-нравственное развитие человечества неразрывно связано с его историческим прошлым и в первую очередь с общественным строем, в котором человечество проходило стадии своего развития: от первобытно-общинного, рабовладельческого, феодального до капиталистического и социалистического. Религия, как форма поклонения широких масс народов одному или нескольким божествам и богоизбранным потомкам фараонов, царей, способствовала развитию первобытно-общинного, рабовладельческого, феодального, капиталистического строя, как возможность злиты общества господствовать над широкими массами простого народа и угнетать их: помогая главенствовать вождям племён первобытно-общинного строя, рабовладельцам подвергать рабов изнурительному труду за кров и пищу; забирать феодалам большую часть собранного урожая у крестьян, подвергая их оброку; капиталистам, выплачивать рабочим мизерные зарплаты за изнурительный шестидневный труд. Только революция 1917 года, произошедшая в России, позволила изменить зтот общественный уклад угнетения основной массы большинства граждан страны её господствующим меньшинством на равноправное и свободное использование трудовых ресурсов, распределение национальных богатств страны не в пользу её малочисленной верхушки, а на благо всего народа, на благо всех трудящихся граждан, на благо каждого челов