Вступление

Пособие предназначено для подготовки выпускников к Е Г Э по русскому языку. Под одной обложкой собраны теоретические материалы по каждому заданию и алгоритм их решения. Предлагается авторский вариант клише и примерное сочинение. Книга будет полезна выпускникам и учителям, может быть использована в качестве справочного пособия на уроках русского языка в 5—11 классах.

Задание 1. Работа с текстом. Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте

При выполнении задания следует помнить, что предложения связаны ЦЕПНОЙ связью.

Строение предложений с цепной связью можно представить следующим образом:

1) Данное (Д1) + Новое (Н1)

2) Н1становится Д2 + Н2

3) Н2 (Д3) + Н3

При поиске ответа следует найти вариант, в котором отражено Д1+Н1+Н2+Н3

Затем найти «зеркальное» предложение. Рассмотрим на примере:

Укажите номера предложений, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

Задание 2. Самостоятельно подберите слово, которое должно стоять на месте пропуска

Чаще всего требуется подобрать

1) Наречие (наречное местоимение) – Поэтому, потому, потом, затем, отчего, почему др.

2) Вводное слово – Например, наоборот…

3) Союзное слово – Который, какой…

4) Подчинительный союз – что, потому что…

5) Сочинительный союз – Но, однако, зато…

6) Частицу – Лишь, только, даже

7) Местоимение – Такой, таков, их, его, свой…

– Выучи все местоимения :

Личные: Я, мы, ты, вы, он, она, оно, они

Возвратное: Себя

Притяжательные:Мой, твой, наш, ваш, его, её, их, свой

Указательные:Этот, тот, такой, таков, столько

Вопросительные:Кто, что, какой, который, чей, сколько, где, куда, когда, откуда, как. (употребляются для вопроса)

Относительные: Кто, что, какой, который, чей, сколько, (местоимённые наречия где, куда, когда, откуда, как) (употребляются для связи частей сложноподчинённого предложения)

Определительные: Сам, самый, весь, всякий, каждый, иной, другой, любой

Отрицательные: Никто, ничто, некого, нечего, ника-кой, ничей и др.

Неопределённые: Некто, нечто, некоторый, некий, не-сколько, кое-кто, кто-либо, как-нибудь, как-то и т. д.

– Служебные части речи определяются по роли, которую они выполняют в предложении.

1) Предлоги служат для связи слов в словосочетании. Необходимо помнить о производных предлогах (в течение, насчет, впереди и т.д), которые всегда можно заменить на непроизводные или на синонимичные производные, например: напротив дома – у дома, впереди отряда – перед отрядом, возле реки – у реки, внутри палатки – в палатке, насчёт работы – о работе, навстречу маме – к маме, вследствие засухи – из-за засухи, в продолжение суток – за сутки, в силу обстоятельств – из-за обстоятельств; а предлог несмотря на можно проверить при помощи словосочетания «все равно» – несмотря на усталость, мы добрались быстро – несмотря на усталость, мы все равно быстро добрались

2) Союзы служат для связи однородных членов предложения или простых предложений в составе сложного. Необходимо выучить все союзы.

Сочинительные союзы (и, а, но, да, или, ни – н то – то и др.) по значению делятся на три р ряда:

– Соединительные: и, да, ни – ни, и и, не только – но и, как – так и, тоже, т же. Эти союзы имеют значение соединения (и э и то): И пращ, и стрела, и лукавый кинжал щ дят победителя годы. (А. Пушкин)

– Противительные: а, но, да (в значени * но), зато и др. Эти союзы имеют значение противопоставления (не то, а это): Не от росы урожай, а от поту. (Пословица) Труд при ученье скучен, да плод ученья вкусен. (Пословица)

3. Разделительные: или, либо, то – то, не то – не то, или – или и др. Эти союзы имеют значение разделения (или то, или это): Всю ночь огонь то разгорается, то гаснет. (К. Паустовский) Либо рыбку съесть, либо на мель сесть. (Пословица).

Подчинительные союзы (когда, что, чтобы, если, так что, потому что, как, как будто и др.) связывают простые предложения в сложноподчинённое: Я хочу, чтобы вы были хозяевами неба. (Д. Гранин)

Подчинительные союзы по значению делятся на разряды:

– временные (указывают на время): когда, пока, едва