Навыки современных подростков

Наталья Михайловна Мацко

Представьте себе будущее, где роботы определяют, кем вам быть и где работать на основе теста из пяти вопросов. Герои рассказа "Навыки современных подростков" Оля, Саша и Женя заканчивают школу и должны выбрать один из предложенных роботом вариантов профессии, ни один из которых им не нравится. Сложность выбора усугубляется личными и семейными проблемами каждого подростка, которые не только не исчезли в период роботизации с приходом искусственного интеллекта, но и приобрели ещё большую актуальность в ответ на усиливающийся контроль роботов и потребность в любви и поддержке самых близких людей. Смогут ли герои рассказа сделать выбор, который повлияет на их дальнейшую жизнь? Справятся ли они с трудностями, которыми их наделили взрослые, пусть и не преднамеренно?

Наталья Мацко

Навыки современных подростков

Навыки современных детей

Глава 1.

Никто в это не верил, несмотря на прогнозы и предсказания. Никто не готовился к неизбежному. Весь город, как обычно лег спать вместе со всеми жителями. А на утро, город разрушился от землетрясения. По неясной никому причине никто из жителей не пострадал. Природа, правда, разрушила то, что было очень ценно людям этого города – большой завод, на котором и работала большая часть людей. Да что там большая часть – на заводе работали все взрослые, закончившие университет, колледж или обыкновенную школу (различались должности разве что и задачи). В этом городе не было продавцов – в магазинах стояли кассы самообслуживания, роботы разгружали машины с продуктами, которыми, в свою очередь, тоже управляли роботы. Почтальоны-роботы разносили почту тем, кто не пользовался электронной почтой (а таких с каждым годом становилось все меньше). Таких называли чудаками. Чудак не только не пользовался электронной почтой, обычно у него или неё во дворе росли фруктовые деревья (яблони, груши, вишни, абрикосы, алыча), которые они собирали сами, а потом ещё и сохраняли на будущее в банках. Чудаки ездили на велосипедах не электрических, а самых простых, изобретенных ещё в далеком 20 веке, и к великому изумлению и страху окружающих купались в море или океане.

Всё в городе было подчинено одной большой и важной цели – завод должен расти и постепенно разрастаться за пределы города, занимать территории, расположенные рядом: леса, озера, горы и превращать их в свои ресурсы. Люди работали по инструкциям, и не задавались вопросом «Для чего я это делаю?». Никто не волновался и не бедствовал – все жили одинаково хорошо. Не нужно думать, что не было в городе художников, кондитеров или врачей – каждый взрослый перед тем, как получить работу на заводе, проходил собеседование с АННОЙ – автоматическим независимым не ошибающимся ассистентом.

– Какой у вас любимый предмет в школе?

– Ммм… Не знаю.

– По каким предметам у вас оценки выше «удовлетворительно?»

– Физкультура, рисование, история, …

– Достаточно. Вы любите проводить время с другими людьми?

– Иногда да. Иногда – нет.

– Вы предпочитаете мясо или овощи?

– И то, и другое.

– Вес и рост?

– 65 килограмм, 170 сантиметров.

АННА замолкала.

– Можно вопрос? – робко спрашивал собеседуемый.

– Готово: наиболее подходящая деятельность, выбранная на основе ваших интересов – инженер-делопроизводитель, столяр или водитель. У вас есть три дня, чтобы определиться с решением и подать заявку на включение в соответствующий департамент.

– У меня есть вопрос

– Если у вас есть возражения, вы можете подать заявку на повторное собеседование. В таком случае вы будете собеседование будет назначено через месяц, а за время вашего бездействия вы будете направлены на общественные работы.

– Я только хотела спросить

– Ну, что у вас такое?

– Можно ли мне будет перейти в другой департамент, если я передумаю?

– Возможно только в случае, если руководитель департамента запросит соответствующее прошение по истечению трех лет с даты вашего поступления в департамент.

– Как же так?

– Сформулируйте вопрос

– Как выбрать из того, что не нравится?

– В таком случае, нужно было иначе отвечать на вопросы – вы были получили другие варианты.