Гном Гир-Лили и его семья

Моей любимой дочери Рамиле посвящается…

Родителям

Сказка – это целая жизнь, и влияние её на развитие детей многообразно. Сюжет помогает становлению логики и мышления. Волшебство и загадки пробуждают воображение и сообразительность. Речь становится богаче, а память – точнее.

Когда взрослый, читая, отправляется с ребёнком в сказку, между ними устанавливается живая и тесная связь. Проживая сказку вместе, сочувствуя её героям, дети и взрослые переносят в реальный мир богатство образов, свежесть ощущений и подсказки решений во многих житейских ситуациях.

Наслаждайтесь вместе прекрасными моментами семейного чтения!

Глава 1. Хитрое время

Шло время, подрастали деревья и подрастали гномики. Маленькие Гирка и Брумка очень любили играть в чудесном саду. Однажды ранней весной, когда весело щебетали птицы, прибежали они к папе и маме и увидели, что родители что-то кидают в землю.

– Что ты там сыплешь, мама? – спросил Гирка.

– Зачем ты закапываешь оранжевые бусины? – удивилась Брумка.

Она показывала пальчиком на круглые горошины.

– Лучше отдай их мне, я сделаю из них бусы! – не унималась она.

– Это горох, – объяснила мама.

– Мы сажаем в землю семена, а летом будем кушать сочные плоды, – сказал папа.

– Я тоже хочу сажать! – крикнул Гирка.

Он прыгал на месте, как горный козлик.

– Я тоже хочу кушать горох! – воскликнула Брумка.

И заскакала, как зайчик.

Тогда мама отсыпала немного семян в ладошку Брумке и немного семян в ладошку Гирке. Она показала детям, как нужно сажать, чтобы гороху не было тесно. Гномикам очень понравилось селить каждую горошину в свой домик.

– Я горошинку возьму, в ямку быстро посажу, – начала приговаривать Брумка. Гирка подхватил и продолжил:

– Ты, горошинка, расти! К солнцу ручки протяни! Светом пропитайся, дождём поливайся!

Дальше придумала Брумка:

– Вырастай большая, сладкая такая!

И гномики хором стали причмокивать, изображая, какая вкусная и сладкая горошина выросла:

– Ца-ца, чмок-чмок, ца-ца!

Так, семьёй, гномы быстро посадили все семена, какие у них были припасены. Гирка с Брумкой узнали, какой формы и цвета бывают семена моркови, репки, свёклы, укропа, лука, тыквы и других овощей.

Каждое утро малыши прибегали к своим грядкам и смотрели во все глаза. Вначале ничего не было. Но очень скоро в самой середине грядки вырос росток. Он был большой и кучерявый. Гирка на радостях наносил воды и поливал его так усердно, что вокруг образовалась ямка с лужей.

– Почему же другие не растут? – выспрашивала брата Брумка.

– Этот самый сильный и красивый, – отвечал Гирка.

На следующий день неподалёку от первого ростка вырос ещё один. Радости детей не было предела! Они вместе натаскали столько воды, что налили две лужи на грядку, где росли два ростка.

– Интересно, – произнёс задумчиво Гирка, – на этой грядке мы что сажали?

– Может, морковь? Или горох? – неуверенно сказала Брумка.

Гирка хлопнул себя по лбу:

– Это похоже на репу! Я видел картинку в книжке «Сказка про репку». Все тянули такие же лопухи!

Послышался голос папы:

– Где лопухи? – спросил он.

– Вот! – крикнули дети.

Папа посмотрел на грядку и задумчиво произнёс:

– Действительно.

Дети испугались:

– Что – действительно?

– Лопухи, – сказала подошедшая мама.

– Мы их не звали! – обиделись дети.

– Их вообще никогда не зовут. Они сами приходят, – посетовал папа.

– Ага, – подтвердила мама. – Без приглашения.

– Как же теперь быть? – спросил Гирка.

– А мы тебя ещё поливали! – возмутилась Брумка.

– Так вот почему они такие огромные! – улыбнулся Гир-Лили.

– А давайте мы их пересадим ближе к лесу! – воскликнула мама.

– Ну, это уж лишнее, – протянул папа.

– Ура! – завопили Гирка и Брумка.

И заскакали на месте.

Они хоть и обиделись на лопухи, что это не репка, но всё-таки их пожалели. Не хотелось, чтобы лопухи погибли! Они так их выращивали, поливали.

– Но если это не репка, – спохватился Гирка, – где же настоящая репка?

– Нужно подождать, – сказал папа.

– Ах! Ну, когда же, когда же? – воскликнула нетерпеливо Брумка.

Мама обняла её и сказала:

– Вот освободим место от лопуха, растения, которые мы посадил