Как сбежать от своего ученика?
ким
Хорошее это дело – завести ученика! Тем более, когда сам ты супер-пупер маг со стажем! И как славно, когда ученика ты завёл и всем премудростям обучил, да так, что он лучше тебя теперь во всём! Это всё замечательно, но очень важно после не оплошать и не сделать из своего ученика злейшего врага! Иначе трын тебе трава… Как вы, несомненно, можете догадаться, я умудрился на все грабли наступить и хорошенько от судьбы получить… Теперь бегу от собственно ученика в надежде, что пощадит он меня. И из последних сил, когда паршивец за ногу меня почти ухватил, оставил для него я сюрприз, да такой, что ох… держись! Что можно ожидать от незнакомки? Ничего хорошего, скажу я вам! Она обманет. Предаст. Зачарует голову так, что потом опомниться не сможешь. Ааа… так о чём это я? Да, точно! Никогда не связывайте свою жизнь с незнакомками, тем более чародейками, особенно извращенками, лучше оставьте это для моего ученика…Хм… Содержит нецензурную брань.
ким
Как сбежать от своего ученика?
Пролог
–Ну прости меня, а! Ну пожалуйста!
Лес. Ночь. Огромный снежный волк бежит по снегу. На нём сидит угрюмый мальчик с рыжими волосами. Одной рукой он держится за волчью гриву, другую держит чуть впереди над собой ладонью вверх, на ней пляшет пламя освящая странникам путь.
–Он мой хозяин, пойми меня! – Волк, не переставая рычит и его слова складываются в человеческую речь, не очень понятную, но парень привык и прекрасно понимает, что пытается донести до него волк. Понимает и давно простил, но желает, чтобы волк запомнил этот момент надолго, желает, чтобы Гхин хорошенько пострадал.
–Ну хочешь я ему ногу откушу, чтобы он больше никуда не убегал, а?
Парень упрямо молчит, в душе смеясь над хитрюгой Гхином, сам помог сбежать, а теперь оправдывается, ноги обещает учителю откусить… Как бы зубы свои он об эти ноги не сломал!
–Ты бы не смог удерживать его вечно, Рик!
Я и сам это знаю, но кто же просил тебя вмешиваться зубастая ты тварь?! Я планировал отпустить его и уйти вместе с ним прочь из селения. А теперь приходится искать учителя неизвестно, где…
–Он не мог уйти далеко, мы точно на него скоро наткнёмся!
Сказал тот, кто ищет следы учителя уже третий день… Всё пытается меня успокоить. И чего спрашивается мне нервничать?! Я спокоен! Только вот рука так я тянется поджечь эту замечательную шёрстку…
–Рик? Ты чего это делаешь Рик?! Ты зачем лапу с огнём так низко опустил, Рик?! АААА-ааа-Рррр….
***
День. Небо серое, всё в облаках. Падает снег. Мы остановились. Перед нами крепостная стена. Ров и мост ведущий к воротам. Ворота открыты, а стена почти рухнула, обломки валяются повсюду. Всё это дело покрыло не так уж и много снега, а значит крепость разрушили несколько дней назад, никак иначе.
–Я чувствую силу хозяина из этого места. – Прорычал Гхин.
Я же ничего не ощущаю, кроме желания свалить из этого места и больше не возвращаться. Не нравятся мне места, которые разрушило неизвестно что. Места, в которых не чувствуется никого живого, но так и веет вонью бойни… и мне очень не хочется туда идти, совсем не хочется, но здесь Гхин учуял учителя, впервые за долгое время…
–Пойдём внутрь, Гхин.
А внутри разруха полная. Двор крепости весь в камнях и обломках крепостных стен. Достаточно посмотреть прямо, чтобы увидеть огромный провал между стенами, словно кто-то безумно сильный одним ударом разнёс каменную кладку вдребезги. А за провалом в стене видно огромное поле, а за ним лес. И на этом открытом взору пространстве лежит бесчисленное количество тел и птицы летают над ними, и волки бродят среди тел, пожирая их.
Здесь, в разрушенном крепостном дворе, я тоже уловил магию учителя. Эта аура настолько сильна в этом месте, что её нельзя спутать ни с чем и я спрыгнул со спины Гхина и побежал внутрь крепости. Там разруха не такая сильная, местами валяются скелеты в лохмотьях и доспехах. Я бежал до тёмного прохода, ведущего куда-то вниз (должно быть в подвал). А затем вниз по скользкой лестнице, стараясь не упасть. На моей ладони пляшет огонёк, освещая путь. Гхин бежит за мной, я не слышу его шагов, но чувствую его присутствие з