Клятва учительницы

Зейд Гариб

Роман «Клятва учительницы» автор написал в короткие сроки. Задумал и стал писать после смерти это талантливой учительницы, которая всю свою жизнь посвятила воспитанию и образованию детей младшего школьного возраста. Тема школы его всегда волновала, жизнь показала, современная школа развивается в неправильном направлении. У неё сегодня много недостатков, которые уже невозможно исправить. В школах стали внедрять поборы с учащихся, что само по себе явление антипедагогическое. Учащийся с раннего возраста сталкивается с таким негативным явлением как взяточничество, коррупция. Не надо калечить души маленьких детей. В центре романа учительница начальных классов, которая всеми силами сопротивляется негативным явлениям, насаждаемым директором школы. Она принципиально не платит положенную сумму директору, что это выводит ее из себя, и она начинает её шантажировать. Но за учительницу горой встали родители. Они сказали директору, что платить денег на ремонт не будут. Но директор не сдается и принимает все доступные меры, чтобы уволить её из школы за непослушание. Она доводит свою жертву до болезненного состояния. У учительницы скачет давление, плохо работает сердце. А тут ещё пандемия и онлайн – уроки на 43 ученика. Чем кончилось противостояния директора и учительницы? Её схватил удар паралича и свел в могилу. Автор в романе затронул острую проблему личности и государства. Ведь общество состоит из личностей и чем больше хороших учителей, тем выше уровень образования. Школу нужно очищать от взяточников, создавать хорошие условия для учебно – воспитательной работы и ценить труд учителей.

Зейд Гариб

Клятва учительницы

Посвящается памяти учительницы

    Наили Салмановой

Пролог

Фазаиль Гамбаров сидел на диване и слушал программу «Время». Диктор Левитан зачитал официальное сообщение ТАСС об уходе Никиты Хрущева на пенсию по состоянию здоровья.

– Наконец, справедливость восторжествовала, – спокойным голосом сказал ветеран войны. Диктор также сообщил об избрании Генеральным секретарем Леонида Ильича Брежнева. И эта информация пришлась ему по душе.

– Пусть сидит теперь на пенсии, на подмосковной даче и выращивает себе кукурузу. Ветераны войны не любили Хрущева, а вот Леонид Брежнев совсем другое дело, сказал Фазаиль с особым тоном.

– Папа, папа, услышал он голос дочери Сабины. Смотри, что я нарисовала, протянув ему альбомный лист с изображением солдата Красной Армии подбивший немецкий танк коктейлем Молотова.

Фазаиль заключил дочь в объятия и поцеловал в лоб. А потом он внимательно изучил рисунок дочери и был восхищен её недетским воображением и правильными линиями военной баталии.

– Я ставлю тебе пять с плюсом. Покажи этот рисунок учительнице, и она также высоко оценит твой труд.

Фазаиль радовался в душе, что дочь полюбила изобразительное искусство. И что у неё хорошо получается. На день рождения отец Сабине подарил московскую коробку разноцветных карандашей. Их было 36 самых разных цветов и оттенков.

– Это тебе мой подарок, – сказал он и погладил Сабину по головке. – Тебе нравится рисовать в альбоме? – спросил он.

– Да, я очень люблю рисовать, и у меня будет много рисунков про войну. Ты воевал и бил фрицев. Я горжусь тобой, папа.

Она потянулась к нему и нежно обняла. Фазаил Гамбаров почувствовал тепло нежного тела девочки. Она сильно любила своего отца, и все вечера проводила с ним. Он был её кумиром, всегда отвечал на все её вопросы, советовал, давал рекомендации и направления.

Фазаиль очень любил дочку и всегда находил свободную минуту для общения с ней. Она всегда тянулась к нему за советом и поддержкой в трудную минуту. Ветеранская дочь росла и развивалась в лучших традициях советского времени. В семье ветерана ценили такие ценности, как, правда, справедливость, готовность пожертвовать собой ради идеалов будущего.

Сабина росла, училась, и отец радовался её успехам в музыке и рисовании. Училась в престижной школе № 123, пела в хоре, участвовала в выставках детских, школьных рисунков, олимпиадах. Ни один номер школьной стенгазеты не выходил без её участия, в каждом номере были её выразител