Как сдать ЕГЭ и поступить в ВУЗ мечты, при этом остаться живым

Дарья Выручайка

Данная книга поможет выпускникам успешно подготовиться к ЕГЭ. В книге подробно рассказано, как определиться с выбором предметов, как начать подготовку, поступить в университет и многое другое. Книга является кратким пособием по успешной сдаче Единого государственного экзамена.

Предисловие

Данную книгу я уже пишу будучи студенткой третьего курса. Только сейчас я начала понимать, что такое ЕГЭ на самом деле. На данном жизненном этапе приходит осмысление того, что произошло пару лет назад. Не придавала этому большого значения ранее, однако думаю, что мои рассказы, примеры и советы помогут будущим выпускникам.

Начну с того, что я сдавала русский язык, базовую математику, обществознание и историю. Сдала я все предметы на 80+ баллов и поступила бюджет в достаточно хороший ВУЗ (по крайней мере, мне все нравится), при этом период моей подготовки составил от 5 до 9 месяцев в зависимости от предметов.

Также я расскажу о своем однокласснике, который сдал все предметы на 98 баллов, а химию смог сдать даже на все 100 баллов.

Не будем разводить лирики, а перейдем непосредственно к делу.

Моя история

Начну с того, что, перейдя в 11 класс, я не имела еще ни малейшего понятия какие предметы, я буду сдавать. Я подумала: «пусть будет, так как будет, до ЕГЭ еще далеко, 10 раз все еще передумаю». Ну и отправила я все это дело в далеко, как мне казалось, и надолго. Но в то в том то и дело что казалось. Первая ведомость о выборе предметов для сдачи ЕГЭ пришла уже, если не ошибаюсь, в начале октября. Тогда мне срочно нужно было определиться со своим выбором. И тут настал час икс. Я знала, что буду сдавать русский язык и обществознание, но а дальше выбор стоял между профильной математикой или же историей. И то, и другое у меня вызывало страх. Не знаю каким чудесным образом я сделала свой выбор, но на октябрь месяц я решила, что буду сдавать русский язык, обществознание, историю и соответственно базовую математику.

Именно в октябре я задалась вопросом: «А как собственно готовиться к экзаменам?». Не знаю как сделано в других школах, но у нас были дополнительные занятия по русскому и математике, стоимость которых в месяц составляла приблизительно столько же, сколько одно или максимум два занятия у репетитора. Поскольку я не сдавала «профиль» я воспользовалась этой услугой, о чем я в дальнейшем и не пожалела.

А вот с обществознанием и историей было намного все сложней. Мы пошли втроем (три девочки) искать репетитора. Благо поиски были достаточно быстрыми. Признаюсь честно, на тот момент я была жуткой трусишкой, я боялась вообще что-либо спросить у окружающих. И тогда эти две девочки для меня были спасением при поиске репетитора. А вот историю из моего класса сдавали только трое, в том числе я. Одной девочке родители наняли какого-то профессора, которого естественно моя семья не потянула бы финансово, а вторая также не готовилась, как и я.

Репетитор по обществознанию меня полностью устраивал, я выполняла все его задания и даже больше. Под большим я имею в виду то, что каждый день я «нарешивала» варианты. Так я проучилась до нового года.

В один прекрасный момент я понимаю, что вопрос с историей остается нерешенным. И да, это случилось. Я поговорила со своим репетитором, чтобы он позанимался со мной также и историей. Вы не представляете мои эмоции и чувства на тот момент, что я сама о чем-то таком договорилась. Я думаю, многие узнают в моей персоне себя (ну или частично).

В общем то все мои подвиги на этом закончились. И началась обычная пахота. То есть, занятия у меня были раз в неделю по каждому предмету. Каждый день я занималась, либо что-то учила или читала, либо же решала варианты (минимум 2 варианта).

Единственное, что меня успокаивало это то, что в классе никто кроме меня и В. (одноклассника, который сдал все на 98+ баллов) так усердно не готовился (а очень даже зря). Так прошел мой весь учебный год.

Ближе к экзаменам у меня началась паника: а что если я забуду что-то, а что если я вообще чего-то не до учила, а что если плохой вариант попадется, а что е