У меня были причины жить
К.А.Спектор
Большую часть своей жизни подросток Алекс проживает с лучшей подругой Асей, но в один день она вдруг пропадает. В панике и полном непонимании Алекс начинает поиск ответа, а Ася уже всё для этого подготовила, осталось только идти по оставленным следам. На разных этапах Алексу помогают разные люди, но основную часть пути он должен пройти самостоятельно, что очень сложно для него. Всё время Алекс полагался на Асю, сам того не подозревая. Чем ближе Алекс подходил к финалу поисков, тем ближе он становился к состоянию человека, который способен справиться с проблемами сам. Простая и трогательная история о том, насколько близкими могут быть люди и как порой тяжело отпускать их из жизни, даже если других вариантов нет. Главный герой проходит небольшой, но сложный для самого себя путь становления самостоятельной личностью благодаря одному лишь человеку. Ведь порой одного человека достаточно, чтобы жизнь в корне изменилась.
Персонажи:
1) Алекс. 15-16 лет. Среднего телосложения. Кудрявый.
2) Ася. 15-16 лет. Выглядит немного болезненно. На теле пятна кофейно-молочного цвета (симптом туберозного склероза), на лице узелковые высыпания, похожие на акне.
3) Мама Алекса. 35-40 лет.
4) Марго. 15-16 лет. Новенькая в классе.
5) Даня. 15-16 лет. Одноклассник.
6) Лиля. 15-16 лет. Одноклассница.
7) Елена Павловна. 40-50 лет. Классный руководитель.
8) Библиотекарь.
9) Бариста в кофейне.
10) Хостес в баре.
11) Гид в музее.
12) Директор музея.
13) Бездомный мужчина.
14) Роза. 60-65 лет. Бабушка Аси.
15) Маленький Алекс. 4-5 лет.
16) Маленькая Ася. 4-5 лет.
17) Десятилетний Алекс. 10 лет.
18) Десятилетняя Ася. 10 лет.
19) Отец Алекса. 40-45 лет.
20) Папа Аси. 30-35 лет.
21) Новый мужчина мамы Алекса. 45-50 лет.
22) Массовка – школа, кофейня, библиотека, бар, музей, вылечившиеся люди.
Сцена 1. Вступление:
На фоне играет популярная песня. Кадр – летящие птицы. Кадр – обдуваемые ветром деревья. Кадр – играющие на улице дети. Кадр – магазин канцелярских товаров.
В магазине большие очереди взрослых и детей со школьными принадлежностями. Люди толкаются, ругаются, торопят кассиров. Из магазина выходит Алекс в наушниках, через плечо переброшен рюкзак. Алекс оглядывается, идёт в сторону автобусной остановки. На остановке Алексу улыбается девушка, он улыбается ей в ответ. Подъезжает автобус, Алекс заходит в него.
Алекс выходит на своей остановке, отряхивается, идёт в сторону дома. У подъезда он заглядывает в почтовый ящик, достаёт счета.
Забегает в лифт, за ним забегают две девушки. Переглядываются, улыбаются.
Алекс выходит на своём этаже.
Сцена 2. Комната Алекса:
Алекс заходит в комнату, бросает рюкзак на кровать, ложится рядом. Достаёт из ушей наушники (музыка на фоне становится тише). Берёт в руки телефон, заходит в соцсеть, сообщения, третий диалог. Записывает голосовое сообщение:
Алекс: Надеюсь, ты со своей рыбьей памятью не забыла, что завтра снова в школу? (Кадр – на столе в рамке фотография Алекса и Аси) Готовься, этот год нас будут пугать экзаменами. (Кадр – учебники на столе) Особенно тебя. Утром, так и быть, напомню ещё раз. (Кадр – Алекс) Я купил тебе кое-что розовое и милое, прямо как ты любишь. Жду твоего рассказа о том, как съездила к бабушке. До завтра, курочка.
Алекс откладывает телефон, тянется к рюкзаку, достаёт розовую записную книжку с единорогом на обложке. Гладит обложку, улыбается. Кладёт записную книжку поверх стопки с учебниками. Садится на стул. Смотрит на школьную форму, висящую около двери. Вздыхает. Поворачивается к столу, открывает ноутбук, надевает игровые наушники. Заходит в игру, начинает играть. (Звуки игры постепенно перерастают в звук будильника)
Сцена 3. Утро:
Алекс тянется к телефону, отключает будильник, смотрит на время. Потягивается, открывает соцсеть, личные сообщения, второй диалог. Видит, что Ася не прочла сообщение, отправленное вчера. Алекс смотрит, когда она была онлайн в последний раз. Вчерашняя дата за два часа до отправленного сообщения. Алекс записывает голосовое сообщение:
Алекс:Я очень надеюсь, что твой телефон просто сел и ты за