Безответная любовь, или Потерянный рай!

Сергей Витальевич Никитин

Первая любовь – это всегда так волнительно. Это бешеное биение сердца. В этот момент ты теряешь дар речи, по телу бегут мурашки. Такие чувства может испытать каждый человек в независимости от возраста. Но что делать подросткам, которые впервые влюбились? Как быть если в отношениях всё не понятно, или чувства безответны? Да и даже если всё хорошо, не обольщайтесь ведь любой рай может быть потерянным! Содержит нецензурную брань.

Глава 1

Подружки!

Это история о двух девушках подростках: о Насте и о Кристине. Познакомились они ещё в детском саду. Девочки были из разных социальных слоёв общества, но это не помешало стать им подругами. Кристина была из обеспеченной семьи. Её отец работал помощником прокурора и имел несколько высших образований, что способствовало его карьерному росту. Он хорошо зарабатывал и часто баловал дочку дорогими подарками. Таким образом, как думал мужчина, он сможет компенсировать недостачу внимания и отцовского наставления. Мать особо не занималась воспитанием ребёнка. Это был брак по расчёту, а дочь по залёту. Женщина никого не любила ни мужа, ни Кристину, только деньги. Видя, как мать обращается с отцом и с другими людьми, девушка перенимала дурные черты характера. И как правило, это делало из девушки эгоистку, для которой собственное «Я» было превыше всего! Она всего добивалась своим: «хочу»!

Настя же наоборот, была из бедной семьи. Её растила мать-одиночка. Отец бросил их ещё до появления малышки на свет, и за все эти годы не поинтересовался жизнью своего ребёнка. Мать Насти, Людмила Петровна, работала санитаркой в местной поликлинике. «Медсестра на побегушках» за стандартную для посёлка зарплату. Но всё же денег им едва хватало на оплату коммунальных услуг и продукты. Поэтому у Анастасии было не так много вещей и игрушек. Зато девочка умела радоваться любой мелочи, любому подарку. Росла она доброй и отзывчивой девочкой. Настя всегда была готова поделиться тем не многим, что у неё было. Также она не отказывалась помогать другим, даже если это никак не входило в её планы.

Будучи ребёнком, Кристина также была щедрой и доброй, но впоследствии чёрствый характер давал о себе знать. Так, становясь старше она стала проявлять такие плохие качества, как гордость, и надменность. Нередко девочка дарила подруге лишь то, что считала ненужным себе. Поломала куклу – подарила её Насте, надоело платье или устарел фасон – подарила его Насте.

Но даже такие отрицательные черты не повлияли на дружбу девочек. Школ в посёлке было две и Настя должна была пойти не в первую школу, а четвёртую. Но отец Кристины, по просьбе дочери, позаботился о том, чтобы они пошли в один и тот же класс. В принципе все, кто там учился были либо по «блату», либо за хорошие оценки. Первые школьные годы давались легко обеим девочкам. Но последующие годы ленивой Кристине было всё сложнее и сложнее. И если первые классы Кристина кое-как вытягивала на четвёрки, то уже начиная с пятого класса ей во всём помогала подруга. Отцу было некогда заниматься успеваемостью ребёнка, эту обязанность он возложил на жену. Мать же не хотела нанимать репетитора, так как считала это лишней тратой денег. То, что давал ей муж, она предпочитала 3тратить только на себя. Поэтому Кристина довольствовалась лишь, помощью подруги. Настя давала ей списывать домашние задания, а порой для того, чтобы они отличались ей приходилось делать двойную работу. Девочки сидели за одной партой, поэтому и в классе Анастасия помогала подруге с контрольными и проверочными работами.

Пятый класс Кристина закончила без троек. За это, Станислав Михайлович, решил её немного поощрить: он заплатил за танцевальный кружок. Чтобы не быть одной на этом кружке, Крис уговорила отца заплатить и за Настю. Для подруги это было настоящим подарком и девочка очень ценила обучение. Настя старалась, и уже через какое-то время она стала лучшей в группе. То что подруга была лучше, сильно задевало эго Кристины, из-за чего та и забросила кружок через пару месяцев. Спустя полгода, как закончилась оплата, забросить танцы пришлось и Насте. Вед