Вафель в конце концов
Юра Куза
Эта книга ничему не научит. А еще она страшная. Вафель не был особенным, разве что казался смелее других. Но так думает только он. Однажды его начинают бояться мама и бабушка – не объясняя, что такого ужасного он натворил, стараются отправить его подальше как можно быстрее. Так в жизни Вафеля появляется Хаус – летняя школа, в которой воспитывают, а не учат.
1. Вафель пугает людей
В огромном кабинете на сорок восьмом этаже спит мальчик, положив голову на путеводители по городам Европы. Пальцы измазаны ярко-салатовым маркером, им же сделаны пометки в книгах, а поперек одной страницы крупными печатными буквами написано «Петька – дурак!!». Комнату освещает только лампа под абажуром на столе, за спиной спящего виден ночной город. В дверь осторожно заглядывает молодая женщина в строгом костюме и с подносом в руке. Поставив рядом с ребенком кружку дымящегося молока, она на цыпочках отходит, прижимая поднос к груди двумя руками. Мальчик поворачивает голову к кружке и ворчит:
– Мааам, говорил же, не буду молоко…
Окончательно проснувшись, он трет глаза, замечает застывшую у двери женщину.
– Спасибо, на сегодня все. Можете идти, – говорит ребенок. Она лучезарно улыбается и выскакивает за дверь.
На двери золотыми гвоздиками прибиты две аккуратных таблички. На верхней написано «Вафель». На нижней – «В конце концов».
Вообще-то, название придумал не он. В мае его придумала мама.
Тогда она все время обнимала бабушку и спрашивала одно и то же:
– Когда он уедет, в конце концов? – а бабушка в ответ всхипывала и качала головой.
Вафель прекрасно знал, что такое «в конце концов». Но куда и зачем он тогда ехал, никто не объяснял, поэтому он решил называть это место именно так. Он не боялся ничего. Мог прыгнуть с забора соседской дачи, дружил со всеми собаками во дворе, даже с самыми злыми, однажды поймал огромную бабочку, которая бросалась на кухонную лампу так, что абажур шатался, и перепугала маму до слез. Вафель не боялся темноты и заглядывать под кровать, но ехать, в конце концов, оказалось страшно.
Вафель, конечно, спрашивал, куда его отправляют, но мама смотрела на него, как на ту бабочку под абажуром. Как будто боится настолько, что сейчас закричит и расплачется. Папа, наверное, ответил бы, но он еще в апреле уехал в командировку. А бабушка только махала руками и повторяла:
– Не знаю я ничего, не знаю! Не было меня там!
Вафеля ни разу так не наказывали. И когда разбивал чашки из бабушкиных сервизов, и когда подрался с мальчишками летом, а одного, самого противного, столкнул в реку, и тот чуть не утонул. Вафеля ругали, оставляли без десерта и запрещали гулять, но сейчас все было по-другому. Он сделал что-то действительно ужасное. Проблема в том, что не мог вспомнить, что.
Рано утром мама отвезла Вафеля на вокзал. Там они прошли мимо поездов и долго бродили среди больших автобусов. Из одного, черного, вышел водитель и помахал папе рукой. Они подошли ближе.
– Табличка же, неужели не видите? – ткнул водитель рукой в стекло автобуса.
Вафель хотел прочитать, что там написано, но табличка была слишком высоко.
– Этот, что ли? – водитель приподнял Вафеля подмышки и поставил на нижнюю ступеньку автобуса. Вафель тут же споткнулся и упал на следующую, но мама уже отвернулась, помогая водителю убрать сумку в багажный отсек.
Вафель даже не успел подняться, а водитель уже пробежал мимо, зашуршала дверь, и автобус, вильнув, выехал на дорогу. Вафель снова упал.
В салоне сидели дети. Дети были странными. Нормальные дети точно смеялись бы, глядя, как Вафель стоит на четвереньках, и не может подняться, потому что автобус снова начал поворачивать. Здесь только несколько самых младших посмотрели на него и снова занялись своим. Кто-то читал, кто-то играл, сосредоточенно глядя в экран телефона, некоторые писали в тетрадях. Автобус был полон детей, но при этом в нем было абсолютно тихо. Вафель сам не понял, почему, но снова испугался. Сильнее, чем утром, когда мама сказала, что пора ехать, в конце концов.
В этом автобусе даже свободные места были странными. Почти все пассажиры сидели у прохода, а когда Вафель