Я не танго

Вера Харенко

Сборник, состоящий из четырёх коротких рассказов, в который вошли: "Я не танго"", В шаге от дьявола", "Русские территории", "Перезагрузка".

Я не танго

– Проходите, Юлия.

Кабинет психолога был большим, и увертюру в несколько шагов до кресла, стоявшего напротив стола она проделала той походкой балерины, которой не мешали даже высокие каблуки.

– Рад вас видеть, – он постарался придать оптимизма своему уставшему голосу. Ему казалось что сегодня это уже стодвадцатый пациент.

– Начнем?

Она заговорила с истерикой в голосе.

– Я устала грести веслами. Все вокруг стало острым,слишком ярким, резким, рванным, очень громким. Я больше не хочу на эту вечеринку! Баста! Я не танго!– почти взвизгнула она, нервно поправив очки. -Мне нужен воздух, гармония, логика и горизонт.

Она сделала вид, что обрадовалась что поняла в чем ее вдохновение и сразу успокоилась.

– Что то еще мне хотите рассказать?

– Нет, доктор. Спасибо. До следующей недели.

Зайдя в лифт, она сделала виртуозное движение ногой. "Я не танго!"– отличное решение! Пританцовывая, она дошла по коридору до лаборатории с табличкой "Доктор Юля Свид" и толкнув дверь, прошла к своему столу. Проделав несколько манипуляций пальцами, она активировала голографический экран, чтобы просмотреть запись. Вот, она поправляет очки. Над головой психолога появляется спектр цветов, отржающий его эмоции. На самом деле, это её эмоции. Доктор не реагировал на услышанное, а симулировал ее чувства.

Эксперимент "Активирование эмоций: двенадцать ноль три" удачно завершен.

В кабинете психолога раздалась голосовая команда, которая отключила робота. Затем, она свела на минимум экран проведя по нему рукой, села в кресло и, сложив руки на коленях, вошла в режим " Пауза".

Панорамное окно во всю стену затянулось. включился свет. Все сразу зашумели.

– Тише, ребята, внимание. Пятый "Б"!– Пыталась успокоить свой класс учительница. -Мы только что увидели зачетную практическую работу Саши Базовского: "Тестирование эксперимента "одиннадцать П два" по нейробиологии на конструирование эмоций у робота подкласса "ноль восемь"." Ну что ж, твердый зачет."

Она почувствовала себя старой и уставшей в свои двадцать девять. Хочу домой. Лететь пару часов. Покормлю Барсика и читать. Через год- на пенсию. Время подумать о замужестве, детях… Кстати, вернёмся к детям.