Что такое время?
Александр Александрович Ануфриев
Это вообще возможно?! Путешествовать во времени? Если вы не знаете, как объяснить своим детям, друзьям или ученикам, что значит время, то в этой книге найдете ответы. Эта книга для всех возрастов, любой, кто умеет читать и интересуется временем, будет аудиторией. Вы найдёте, почему люди думают, что время относительное, что такое время, узнаете про различные приборы для измерения времени, а также найдёте множество примеров применения времени как процедуры, а не как объекта. Никакой мистики – чистая логика!
Что такое ВРЕМЯ
Можно сформулировать понятие ВРЕМЯ как сравнение протекания одного процесса на фоне протекания другого процесса. Можно сказать: как часто повторяется один процесс пока не закончился другой. Для этого берётся за единицу(эталон) повторяемый процесс и наблюдаемый(измеряемый)процесс с ним сравнивается. Можно привести в пример процесс измерения длины объекта. Мы подсчитываем сколько раз меньший объект помещается в больший. При измерении времени мы подсчитываем сколько раз более частый(“короткий")процесс помещается в измеряемый процесс. Очевидно, что чем чаще эталонный процесс повторяется на фоне протекания измеряемого процесса, тем точнее будет результат измерения. Приведем гипотетический пример. Мир в котором используют только Каплевые Часы. Как устроены такие часы? А вот как. В сосуде,наполненном жидкостью, снизу сделано отверстие такого размера,что жидкость из сосуда не вытекает а капает. Под сосудом расположен тонкий лист металла, укрепленный только за один край. Когда капля ударяет в металлический лист, он издает хорошо слышимый звук. Допустим наблюдатель сравнивает процесс падения капель и горения свечи. “Измеряет время”. Подсчитав количество капель упавших на лист, он может сказать что свеча сгорела за 1758 капель. Или он замеряет как спортсмен бежит один километр. После замера он может сказать что забег занял 177 капель. Непривычно слышать слово КАПЛЯ в качестве единицы измерения скорости протекания процесса. Но, зная откуда это взялось, мы согласимся что такая практика имеет право быть в этом гипотетическом мире. Откуда взялась секунда, минута, час, день и так далее…? В нашем, реальном мире мы также стали сравнивать протекание одних процессов на фоне протекания других. Например как долго живёт человек. Если с момента рождения до момента смерти стало светло(наступил день), затем темно(наступила ночь), и этот цикл повторился 4 раза, то древние люди говорили про умершего,что он прожил 4 дня. Также они заметили что Луна появляется и исчезает в период приблизительно равный 29 с половиной дням(Земля успевает обернуться вокруг собственной оси 29 с половиной раз). Так стали считать что в Месяце умещается 29 с половиной дней. Если с момента рождения до момента смерти Луна появилась и исчезла 423 раза, то древние люди говорили про умершего, что он прожил 423 луны. Позже стали употреблять для сравнения относительно долгих процессов период обращения Земли вокруг Солнца. Люди связали сезонные изменения климата и продолжительности светлого времени суток и положение Солнца на небосклоне. Хотя вначале считалось что это Солнце обращается вокруг Земли, это не помешало прийти к выводу о существовании самого периода обращения. Его назвали Год. Древние люди заметили что пока Земля совершает один оборот вокруг Солнца, Луна успевает совершить 12 оборотов вокруг Земли. Период обращения Луны вокруг Земли назвали месяц. После чего стали считать что в Году умещается 12 месяцев. Совершив несложное арифметическое действие, древние астрономы пришли к выводу, что в Году умещается около 354 дней. Так появился Лунный календарь. В разных древних странах,древние астрономы провели практически идентичный эксперимент. Замеряя положение Солнца над горизонтов в течении года, они одновременно подсчитывали количество дней прошедших до момента практически полного совпадения прежнего положения Солнца над горизонтом с наблюдаемым положением. Использовались такие события как день весеннего и осеннего равноденствия(день равен ночи). В разных странах получился практически один результат, удовле