Советское образование воспитывало строителя коммунизма. Методики обучения были направлены на творца, исходя из материалистически-диалектической (материалистической диалектики) философии и идеологии. Сейчас идеология запрещена. Не хватает целей, примеров, достижений.

«Традиционно педагоги нашей страны больше озабочены коррекционной работы с детьми, чем заботой о сохранении и развитии способности ребенка. <…> При этом анализ зарубежных педагогических исследований показывает обратную картину: имеет место повышенное внимание зарубежных педагогов к проблеме одаренного ребенка, к проблеме его педагогического сопровождения» [1] Это развивает принцип индивидуализации обучения.