Занятия-пятиминутки по математике. 4 класс

Татьяна Владимировна Векшина

Мария Николаевна Алимпиева

Тренажёр по математике. В книге представлены занятия по всем темам курса математики за 4 класс. Каждая тема состоит из 6 занятий. Всего в книге 120 занятий. Каждое занятие состоит из двух заданий. Они помогут быстро повторить пройденную тему и проверить, усвоена ли она ребёнком. При этом выполнение заданий не отнимает много времени. Пособие может использоваться родителями при самостоятельных занятиях с ребёнком, а также будет полезно учителям, репетиторам, гувернерам, няням.

Учимся записывать числа до 1000

Занятие 1

1. В данных числах подчерки цифру, которая указывает на количество десятков.

231, 487, 1000, 999, 791, 308

2. Вычисли.

2 сот. 4 дес. 3 ед. + 2 дес. =

4 сот. 8 ед. + 4 ед. =

7 сот. 1 дес. 6 ед. + 4 ед. =

9 сот. 3 дес. 1 ед. – 8 сот. =

7 сот. 4 дес. – 3 дес. =

6 сот. 5 дес. – 1 ед. =

Занятие 2

1. В данных числах подчерки цифру, которая указывает на количество сотен.

485, 1000, 329, 888, 643, 905

2. Вычисли.

4 сот. 2 дес. 8 ед. + 2 сот. 4 дес. =

5 сот. 9 ед. + 3 дес. 3 ед. =

9 сот. + 8 дес. 4 ед. =

7 сот. 3 дес. 2 ед. – 1 сот. 1 дес. 1 ед. =

4 сот. 8 дес. 3 ед. – 9 дес. =

8 сот. 7 дес. – 9 дес. 2 ед. =

Занятие 3

1. Запиши разрядный состав чисел 385, 721, 908, 444.

2. Реши задачу.

В семи вагонах 350 мест. Сколько мест в одном вагоне?

Занятие 4

1. Сравни. Вставь знаки >, < или =.

8 сот. 4 ед. …. 8 сот. 4 дес.

5 сот. 3 дес. 4 ед. …. 4 сот. 3 дес. 5 ед.

1000 ед. …. 10 дес.

10 сот. …. 1000 ед.

7 сот. 2 ед. …. 7 сот. 1 дес.

3 сот. 7 дес. 5 ед. …. 3 сот. 5 дес. 7 ед.

2. Реши задачу.

В одном мешке 250 яблок. Сколько яблок в четырёх таких мешках?

Занятие 5

1. Запиши число, которое содержит 7 единиц III разряда, 4 единицы II разряда, 9 единиц I разряда.

2. Реши задачу.

Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 8 см. Вычисли его периметр и площадь.

Занятие 6

1. Запиши число, которое содержит 5 единиц III разряда, 3 единицы II разряда, 2 единицы I разряда.

2. Вычисли.

4 сот. 2 дес. 3 ед. + 1 сот. 4 дес. 7 ед. =

7 сот. 8 ед. + 1 сот. 2 дес. 1 ед. =

3 сот. 9 дес. + 4 дес. 4 ед. =

9 сот. 2 дес. 3 ед. – 5 ед. =

5 сот. 8 дес. 1 ед. – 1 сот. 4 ед. =

2 сот. 4 дес. – 1 сот. 6 дес. =

Учимся складывать, вычитать, умножать и делить в пределах 1000

Занятие 1

1. Вычисли.

100 ? 8 =

360 : 9 =

321 + 148 =

846 – 234 =

42 ? 2 =

360 + 128 =

2. Реши задачу.

В одной коробке 340 заколок, во второй – на 120 заколок меньше. Сколько всего заколок двух коробках?

Занятие 2

1. Сравни. Вставь знаки >, < или =.

240 + 153 …. 401

26 ? 2 …. 32

581 – 301 …. 280

810 : 9 …. 90

720 + 104 …. 924

681 – 280 …. 301

2. Реши уравнения: 825 – у = 213, х ? 5 = 450.

Занятие 3

1. Вычисли, записывая примеры в столбик.

243 ? 4

105 ? 6

442 ? 2

674 : 2

528 : 8

387 : 9

875 : 5

2. Найди значение выражения 360 : b, при b = 6, 9, 10.

Занятие 4

1. Вычисли, записывая примеры в столбик.

169 ? 4

187 ? 3

183 ? 5

537 : 3

738 : 6

925 : 5

726 : 2

2. Реши задачу.

В санатории 900 отдыхающих. 320 из них – женщины; мужчин – на 100 больше, чем женщин; остальные – дети. Сколько детей в санатории?

Занятие 5

1. Вычисли, записывая примеры в столбик.

589 + 273

824 + 196

427 + 278

312 + 548

375 + 387

627 – 249

815 – 537

381 – 208

382 – 157

968 – 639

2. Реши уравнения: х ? 80 = 640, 908 – у = 508.

Занятие 6

1. Вычисли.

4 ? (200 – 100) + 50 =

1000 – (240 + 260) ? 2 + 843 =

720 : (300 – 210) + 100 ? 5 =

(230 ? 2 – 160) : 5 ? 2 =

(120 ? 4 – 200) : 2 + 60 =

2. Найди значение выражения 23 ? а, при а = 3, 5, 9.

Учимся записывать многозначные числа

Занятие 1

1. Запиши разрядный состав чисел 1648, 28354, 913526, 304725.

2. Реши задачу.

Длина прямоугольника 15 см, ширина – на 10 см меньше. Вычисли периметр и площадь этого прямоугольника.