Назад к книге «Шпаргалка Детскому Психологу» [Нина Витальевна Василец]

Шпаргалка Детскому Психологу

Нина Витальевна Василец

Работа любого профессионального психолога начинается с диагностики. Предлагаю чек-лист методик, ставших классическими в образовании, которые используют большинство психологов для работы с детьми дошкольного возраста.Проверьте свой набор методик, – возможно, есть более простые в применении тесты.Уверена, что данная «шпаргалка» существенно облегчит вашу работу, и хочу предложить Вам решение, способное здорово повысить эффективность вашей работы, сэкономив силы и время.

КАК ПСИХОЛОГУ СЭКОНОМИТЬ ВРЕМЯ

Уверена, что данная «шпаргалка» существенно облегчит вашу работу и хочу предложить Вам решение, способное здорово повысить эффективность вашей работы, сэкономив силы и время.

Меня зовут Нина Василец, я педагог-психолог, семейный психолог, закончила аспирантуру кафедры общей и клинической психологии ХГУ.

Я знаю, что работа любого профессионального психолога начинается с диагностики. Методики и тесты для работы приходится искать в книгах или в сети Интернет.

Прежде, чем применить найденный тест, бланк приходится «подгонять» под нужный формат листа, на что требуется немало времени.

Поэтому, как правило, у каждого практикующего психолога есть определённое количество готовых к применению методик, которыми он привык пользоваться.

Однако, наука не стоит на месте и дополняет практику новыми, часто более эффективными методиками.

Имея под рукой большой выбор готовых для применения тестов, практический психолог значительно улучшает качество и эффективность своей работы.

Предлагаю чек-лист

методик, ставших классическими в образовании,

которые используют большинство психологов

для работы с детьми дошкольного возраста.

Проверьте свой набор методик, – возможно, есть более простые в применении тесты.

Диагностика детей дошкольного возраста:

ИССЛЕДОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ

ПАМЯТЬ

«Повтори рисунки» Диагностика уровня развития наглядно-действенного мышления (3-5 лет)

«Цепочка действий» Диагностика самоконтроля и произвольного запоминания (3-5 лет)

«Запомни рисунки» Определение объема кратковременной зрительной памяти (3-5 лет)

«Узнай фигуры» Диагностика способности к узнаванию (3-5 лет)

«Нелепицы» Оценка элементарных образных представлений о мире, умения логически рассуждать (4-7 лет)