Учимся думать, рассуждать, или Необыкновенные приключения малышки Киры в мире арифметики

Елена Евгеньевна Мухортова

Маленькая девочка Кира и три ее друга-гномика неожиданно попадают в заколдованное подземное царство. Девочка мечтает вернуться домой к родителям, но для этого ей приходится решить множество математических задачек. Гномики всеми силами помогают ей в этом, получая разъяснения, как надо решать ту или иную задачу, учатся рассуждать, приобретают навыки логического мышления. В трех частях сказки содержится более трехсот задач для детей от пяти до восьми лет, взятых из различных источников, многие составлены автором.

Часть 1

Удивительная встреча с гномиками

Маленькая девочка Кира жила вместе с сестренкой и родителями в большом городе. Как-то раз они всей семьей поехали в деревню к родственникам и вместе с другими деревенскими жителями отправились в лес за грибами и ягодами. Малышка рвала цветы, что-то напевала и так увлеклась, что отстала от родных, пока вдруг не заметила, что рядом совсем никого нет. Она стала звать на помощь, но никто не отзывался, люди не слышали ее крик. И тогда она заплакала. Слезки катились по ее щечкам, стекали на платьице серебряными бусинками и превращались в маленьких человечков. Это было так неожиданно, что Кира сначала замерла, но не испугалась, а стала их рассматривать. Маленькие гномики заинтересовали Киру. Были они размером с папину большую кружку, одетые в красивые голубые кафтанчики и такие же голубые туфельки. Волосы у них были гораздо длиннее, чем носили мальчики в ее детском саду, а на головах красовались шляпы-треуголки. Кира перестала плакать и спросила:– Вы кто такие, откуда вы взялись? Они ответили:– Мы твои слезки и хотим тебя успокоить, чтобы ты не боялась. Мы будем тебя охранять и попробуем вместе найти дорогу домой. Всего человечков было трое, и они представились маленькой девочке. Это были Люк, Гюн и их младший братик Лим.– А меня зовут Кира. Как же мы отсюда выберемся? – снова собралась заплакать девочка.– О, не плачь, милая Кира, мы обязательно что-нибудь придумаем. Тут подул ветерок и прошептал человечкам, что нужно идти направо вглубь леса. Люк передал Кире разговор с ветерком и спросил:– Что значит направо? В нашей стране не знают такого слова. Кира очень удивилась:

– А вы разве не знаете, где у вас правая рука, а где левая?

Человечки дружно ответили, что не знают.

– Ну, тогда я вам покажу, – и подняла правую руку вверх.

А вы, мои славные читатели, знаете, где у вас правая рука, а где левая?

Так Кира и гномики определились с тем, куда надо идти. Но впереди их ждало еще множество препятствий.

Кира шла медленно, продираясь с трудом через кусты орешника, а гномики забрались ей на плечи и крепко держались. Тут на пути им встретился небольшой холмик, из-за которого торчало 6 ушек. Там затаились зайчики, они запищали и маленькие человечки поняли их язык. Оказывается, они просили их посчитать, сколько всего зайчиков сидит за холмиком? Кира призадумалась и стала рассуждать:

– Если всего 6 ушек, а у каждого зайчика их по два…

Тут человечки вмешались и попросили Киру не говорить ответ, они, мол, сами решат. Долго спорили малыши, пока нашли верное решение.

А вы, дорогие ребята, уже знаете, сколько зайчиков сидит за холмом? Если догадались, тогда вот вам еще задачки:

Задача №1.

За забором притаились щенки, видны 8 лап. Сколько щенков сидит за забором?

Задача №2.

За кустом спрятались цыплята, видны 8 лапок. Сколько всего цыплят?

Кира предложила:

– Давайте поставим 8 точек, это будут лапки цыплят, а так как у цыпленка две лапки, то мы все точки разделим на пары и посчитаем, сколько пар получилось. Это число и будет ответом.

Так и сделали, и получилось 4 цыпленка.

Задача №3.

У курочки вылупились цыплята и выглядывает 5 клювиков. Сколько цыплят в гнезде?

А мы продолжим наше путешествие.

Решив все задачи, Кира и гномики пошли дальше. Они зашли глубоко в чащу, и Кире стало совсем страшно, но самый старший гномик Люк был и самым отважным. Он уговаривал Киру не бояться и старался отвлечь девочку различными задачами:

Задача №4.

– Посмотри, Кира, вон на дерев