Что такое дождь?

Зося Якобсон

Перед вами сборник, содержащий в себе 5 рассказов и 4 стихотворения юного, но талантливого автора. Все эти рассказы и стихи повествуют о какой-нибудь важной теме, будь то счастье или горе, жизнь или смерть. Они никого не оставят равнодушным.

Рассказы

Краткое руководство по пропусканию уроков для старшеклассников

Когда я учился классе в девятом – десятом, у меня был очень хороший слух. Слишком хороший. Так, что я, к сожалению или к счастью, часто слышал то, чего не слышали другие.

Так вот. Сижу я на химии, которая мне не интересна ну совершенно, и вдруг слышу крик. Шероховатый юношеский голос – видимо, только началась мутация. А остальные его не замечают. Меня всего передернуло.

– Поленов! Может, ты меня все-таки послушаешь?! Если тебе настолько противен мой урок, прошу за дверь!

Я не очень понял, что сейчас пыталась донести до меня химичка, но мне очень хотелось посмотреть и послушать, что же происходит в кабинете напротив, поэтому я только промямлил в ответ:

– Можно выйти?..

– Да уж пожалуйста! И будь любезен, не возвращайся на эту пару сегодня!

Я опять не понял, почему она так разоралась, но, уловив из всей тирады ключевое слово «да», спокойно вышел.

Я наконец увидел кричащего. Это был подросток лет 12-13. Прислонившись к стене, и, похоже, совсем меня не замечая, он прерывисто дышал и глотал слезы, параллельно зажимая левой рукой сильно кровящий порез на правой.

– Покажи, – я даже не надеялся на исполнение просьбы.

Но мальчик послушно убрал здоровую руку. Я увидел глубокую кровоточащую колотую рану. Учитывая то, что крик был слышен из второго кабинета химии, скорее всего, в руку попал осколок колбы или пробирки. В голове застучала мысль – надо отвести его в медкабинет.

– Пошли в медпункт!

Мальчик отрицательно покачал головой.

– Пойдем. Надо обработать рану.

Мальчик молча встал и подошел ко мне.

– Ты что, немой? Почему ты не разговариваешь?

Меня это стало уже бесить.

– Нет. Просто мне больно.

Да, этот парень слишком немногословен. И с сего я взялся помогать ему?!

– Ты знаешь, где медицинский у нас в школе?

– Нет. И он называется медпункт.

Ну и зануда…

– Короче, ты не в курсе. Ладно, пойдем.

Мальчик пошел за мной вниз по лестнице.

– Ты, это… рану рукой прижимай, а то будет… потеря крови!

– Рука не помогает. А я не дурак.

На глазах мальчика опять появились слезы, и он отвернулся.

У меня на футболку была накинута кофта. Совершенно не думая о том, что скажут предки, увидев окровавленную толстовку, я снял ее и подошел к мальчику.

– А тебе не жалко?

Я улыбнулся, покачал головой и повязал рукава кофты ему на рану.

Так мы в полной тишине дошли до медпункта, периодически поглядывая друг на друга. Когда пришли, мальчик вдруг отвернулся к стене и тихо сказал:

– Я не пойду.

– Почему?

– Меня мама прибьет, она мне не разрешает делать опыты на химии, а у меня рубашка порвана и еще следы от реактива остались

Я удивленно посмотрел на мальчика:

– Это просто глупо!

– Может быть. Но она хочет чтобы я стал переводчиком и запрещает мне углубляться в естественные науки.

– Ну, слушай…

Я судорожно перебирал в голове варианты ответов на это. Очень странная мать. И как его поддерживать?

– Попроси не рассказывать! Сегодня Любовь Алексеевна, она поймет, – с жаром говорил я, – а рубашку отнеси завтра к Алисе Васильевне, она зашьет так, что вообще не будет видно!

Может, тут я и переборщил, но мне почему-то очень хотелось успокоить этого мальчика, который несколько минут назад казался мне черствым занудой. А ему просто было больно…

Мальчик повернулся и посмотрел на меня взглядом, полным слез и доверия.

– Это точно? – спросил он.

– Да. Сто процентов.

Мальчик открыл дверь кабинета.

– Ой, да… я забыл… – он развязал кофту и смущенно протянул ее мне. Кофта была вся в крови.

– Ладно, иди. Удачи! – я улыбнулся.

Мальчик вошел в медкабинет.

Минут через семь мальчик вернулся с повязкой на руке.

– Спасибо, – сказал он мне.

– Тебя как зовут?

– Костя… – костя почему-то смутился.

– А меня – Валера.

– Знаешь, Валера, извини, что нагрубил сначала…

– Да ничего… нормально все.

– Т