Книгоед. Курс скорочтения

Юрий Михайлович Жданович

Юлия Николаевна Глинская

Этот курс скорочтения позволяет за короткое время понять, что нужно делать, чтобы скорость чтения увеличилась. Он написан простым разговорным языком. Упражнения, предлагаемые в курсе, не займут у вас много времени, они просты для выполнения, но, несмотря на простоту, очень эффективны. Во многих моментах курс уникален. К нему прилагаются компьютерные программы для занятий, но можно заниматься и без них. Курс понравится тем, кто верит, что может делать больше, затрачивая при этом меньше усилий и времени. Дизайн обложки и иллюстрация к ней: Юлия Глинская.

Приветствие

Приветствую вас, дорогой читатель, на страницах этой книги! Если вы взялись за чтение книги о скорочтении, значит, у вас есть определённый интерес к этой теме. Возможно, вы скептически относитесь к тому, что можно в разы увеличить скорость чтения, не жертвуя при этом пониманием, но всё же у вас есть надежда. Надежда, что это вполне достижимая цель, если приложить достаточно усилий и знать некоторые секреты. Я предлагаю вам лично убедиться в том, что скорочтение – это такой же навык, как и умение плавать, играть на музыкальных инструментах или водить машину, а значит, у вас есть реальная возможность овладеть скорочтением, если, конечно, вы будете следовать советам из книги и приложите для этого достаточно усилий! Да-да, именно усилий! Как вы думаете, можно ли научиться плавать, только лишь читая руководство по плаванью? Конечно же, нет! Вы не продвинетесь дальше теории, если не будете заниматься практикой! Тоже можно сказать и о скорочтении. И так, приступим!

Начальный тест

Прохождение начального теста перед тем, как вы начнёте заниматься скорочтением, – это своего рода отправная точка вашего путешествия. Я предлагаю вам узнать скорость вашего чтения для того, чтобы вы могли следить за своим прогрессом не только по ощущениям, но и видели конкретные результаты в цифрах.

Для теста воспользуйтесь секундомером и текстом «Рабочий вариант» (это может быть и любой небольшой текст). Если вы уже проходили тесты на скорость чтения, то вас может удивить, что текст небольшой, и что в конце нет вопросов, которые позволили бы выяснить процент понимания прочитанного текста. На данном этапе нам это не пригодится. Можно провести аналогию с бегунами. Бегуны, которые бегут на скорость – спринтеры – пробегают небольшую дистанцию в 100 метров. Те, кто бегут большую дистанцию, – марафонцы – бегут не так быстро, иначе они не смогли бы преодолеть такое большое расстояние и придти к финишу. Мы в каком-то роде спринтеры, ведь для нас важна скорость. Для нас «Рабочий вариант» – своего рода стометровка, поэтому нам не нужен большой текст.

Про уровень же понимания «Рабочего варианта» нет смысла говорить, так как, постоянно читая один и тот же текст во время занятий, вы скоро выучите его наизусть, а значит, ваше понимание текста будет возрастать, пока не дойдёт до определённого предела. Да, вы будете проходить начальный тест в начале каждого занятия, а не только приступив к занятиям по скорочтению!

Чтение знакомого текста позволяет увидеть свои потенциальные возможности. Согласитесь, скорость чтения будет заметно уменьшаться, если текст будет трудным для понимания. В результате у вас может сложиться неправильное представление о своих возможностях. Чтобы почувствовать скорость, нужно сбросить груз, который мешает вам двигаться с максимальной скоростью. Даже профессиональный гонщик не может быстро ехать по дороге, если то там, то здесь дорогу перебегают люди. Понимание читаемого текста – это не навык, поэтому нет необходимости усложнять себе задачу, читая каждый раз новые или трудные для понимания тексты. Если вы считаете, что это малоэффективно, то хочу вас заверить, что это не так. Если бы повторение одних и тех же вещей не имело бы смысла, то зачем тогда этим занимаются те, кто хочет овладеть каким-либо навыком? В армии, например, есть короткая полоса препятствий, которую нужно не просто преодолеть, а сделать это как можно быстрее. С каждым разом, проходя полосу препятствий, военные улучшают свои результат