Словарные слова. Русский язык. Разноуровневые задания. 3 класс

Мария Николаевна Алимпиева

Татьяна Владимировна Векшина

Тренажёр по русскому языку для отработки умения правильно писать словарные слова. В книге представлена авторская система заданий. Пособие состоит из 20 занятий. Каждое занятие состоит из заданий четырёх уровней сложности. В заданиях первого уровня сложности предлагается вставить в слова пропущенные буквы и раскрыть скобки, выбрав правильное написание слова. В заданиях второго уровня сложности проводится аналогичная работа, но уже со словосочетанием. В заданиях третьего уровня сложности предлагается работа с предложениями. В заданиях четвертого уровня сложности нужно найти и исправить ошибки в словарных словах.

Занятие 1

Словарные слова: корабль, самолёт, ракета, трамвай, транспорт, троллейбус.

Уровень 1

1. Вставь в слова пропущенные буквы.

Сам…лёт, рак…та, трансп…рт, тр…ллейбус, тра…вай, к…рабь.

2. Спиши, раскрывая скобки.

Тра(н,м)вай, тр(о,а)(л,лл)ейбус, р(о,а)кета, сам(о,а)лёт, трансп(а,о)рт, к(а,о)рабль.

Уровень 2

1. Вставь в слова пропущенные буквы.

Военный сам…лёт, новый тра…вай, тр…ллейбус № 10, воздушный трансп…рт, быстрый, как рак…та, большой к…рабь.

2. Спиши, раскрывая скобки.

Пассажирский сам(о,а)лёт, наземный трансп(а,о)рт, военный к(а,о)рабль, тяжёлая р(о,а)кета, зелёный тр(о,а)(л,лл)ейбус, тра(н,м)вайная остановка.

Уровень 3

1. Вставь пропущенные буквы.

Рак…та стартовала с космодрома. К…рабль причалил к берегу. Пассажиры ждут тра…вай на остановке общественного трансп…рта. Петя вошел в тр…ллейбус. Сам…лёт совершил посадку.

2. Спиши, раскрывая скобки.

Космонавты вошли в р(о,а)кету. Тр(о,а)(л,лл)ейбус подъехал к остановке, а тра(н,м)вай отъехал от неё. Я часто пользуюсь общественным трансп(а,о)ртом. Сам(о,а)лёт готовится к взлёту. Саше летом путешествовал на к(а,о)рабле.

Уровень 4

Исправь ошибки. Спиши, записывая слова правильно.

Транвай, самалёт, рокета, траллейбус, карабль, транспорт.

Занятие 2

Словарные слова: памятник, столица, Кремль, Красная площадь, альбом, линейка.

Уровень 1

1. Вставь в слова пропущенные буквы.

Ст…лица, …ремль, …льбом, пам…тник, л…нейка, …расная площадь.

2. Спиши, раскрывая скобки.

(О,А)льбом, (К,к)расная площадь, л(и,е,э)нейка, ст(о,а)лица, п(о,а)мятник, (К,к)ремль.

Уровень 2

1. Вставь в слова пропущенные буквы.

Ст…лица государства, …расная площадь, новая л…нейка, пам…тник героям, …льбом с фотографиями, белокаменный …ремль.

2. Спиши, раскрывая скобки.

Московский (К,к)ремль, п(о,а)мятник поэту, идти по (К,к)расной площади, семейный (о, а)льбом, деревянная л(и,е,э)нейка, ст(о,а)лица России.

Уровень 3

1. Вставь пропущенные буквы.

Город Москва – ст…лица России. …ремль есть во многих старинных городах нашей страны. Я гулял по …расной площади. Слава положил л…нейку в портфель. В парке стоит красивый пам…тник. На верхней полке стоит наш семейный …льбом.

2. Спиши, раскрывая скобки.

(К,к)расная площадь и К,к)ремль– достопримечательности Москвы. Я рассматриваю фотографии в (о, а)льбоме. На уроке математики часто нужна л(и,е,э)нейка. В России много п(о,а)мятников. У каждого государства есть своя ст(о,а)лица.

Уровень 4

Исправь ошибки.

Паменик, красная площадь, сталица, Кремль, ольбом, ленейка.

Занятие 3

Словарные слова: воскресенье, вторник, завтра, ноябрь, понедельник, потом, сегодня, сентябрь, февраль.

Уровень 1

1. Вставь в слова пропущенные буквы.

В…скресенье, …торник, п..н…дельник, се…одня, с…нтябрь, п…том, за…тра, ф…враль, н…ябрь.