Основы знаний по ТРИЗ. Теория решения изобретательских задач
Семен Литвин
Михаил Рубин
Владимир Петров
Описаны основные разделы ТРИЗ и источники знаний, версия 2007 года.Это своего рода картография ТРИЗ, помогающая представить все знания о ТРИЗ системно.
Основы знаний по ТРИЗ
Теория решения изобретательских задач
Владимир Петров
Михаил Рубин
Семен Литвин
© Владимир Петров, 2019
© Михаил Рубин, 2019
© Семен Литвин, 2019
ISBN 978-5-4496-8183-6
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Введение
Это версия 1 основ знаний по ТРИЗ, подготовленной 30.01.2007.
Дальнейшее развитие ТРИЗ как науки и общественного движения сдерживается рядом факторов. Одним из них является нечеткость, размытость границ самой ТРИЗ. К сожалению, сегодня не существует ни общепринятых всемирным ТРИЗовским сообществом учебников по ТРИЗ ни универсальных учебных программ по ТРИЗ. Это приводит к сильному разнобою в трактовках того, что же такое ТРИЗ вплоть до профанации идей и подходов ТРИЗ.
Международная Ассоциация ТРИЗ (МА ТРИЗ), Институт Альтшуллера (IA) и Европейская Ассоциация ТРИЗ (ETRIA) договорились между собой согласовать рамки знаний, которые относятся к ТРИЗ (TRIZ body of knowledge).
Учитывая важность поставленной задачи, учредители «Саммита разработчиков ТРИЗ» подготовили для обсуждения свое видение рассматриваемой темы.
Мы благодарим Л. А. Кожевникову, О. М. Герасимова, А. В. Кислова, А. И. Гасанова, (Россия), Б. Злотина и А. Зусман (США) за помощь, оказанную при подготовке настоящего материала.
Мы понимаем, что никакие даже самые уважаемые и самые многочисленные общественные организации и научные объединения не могут определить и тем более кому-либо диктовать рамки той или иной науки и ТРИЗ в том числе. Это дело времени и поколений людей, которые этой наукой занимаются. Однако попытки определения этих границ, а тем более открытое их обсуждение специалистами, на наш взгляд, полезны для развития теории.
Таким образом, основные цели разрабатываемого документа:
– Определить, какие базовые подходы, разделы и инструменты относятся к ТРИЗ, а какие нет.
Это не помешает разработчикам «не-ТРИЗовских» подходов и материалов продолжать свои исследования и практику, но позволит по возможности четко отстроиться от материалов и специалистов, которые под видом ТРИЗ предлагают что угодно от элементов 6 Сигма до йоги, и тем самым искажают представление о ТРИЗ в глазах потенциальных пользователей и неофитов.
– Повысить эффективность развития самой ТРИЗ за счет понимания общепринятой точки этого развития.
– Дать объективную базу для сертификации специалистов по ТРИЗ, минимизировать споры о том, что необходимо знать специалисту соответствующего уровня.
Исходные позиции
На сегодняшний день существует множество разработок, описывающих общие подходы и постулаты ТРИЗ, ее структуру, компоненты и т. д. Более того, появились методы с другими названиями в существенной степени базирующимися на ТРИЗ, например, Ideation TRIZ (Б. Злотин и др.), TRIZ plus и G3:ID (С. Литвин и др.) и др. Представляется довольно сложной задача интеграции и унификации этих разработок и подходов. Поэтому мы предлагаем разделить эту работу на 2 этапа: сначала определить границы знаний «классической ТРИЗ», а уже затем попытаться расширить эти границы за счет более поздних разработок. Такой подход может показаться не объективным и даже волюнтаристским, но он дает единственную бесспорную базу: «классическая ТРИЗ» – это то, что создано Альтшуллером или утверждено им.
Критерии отбора
Мы прекрасно понимаем, что подход к отбору основных знаний по ТРИЗ на 2-м этапе должен быть объективным и даже теоретически представляем себе последовательность действий для такой разработки:
– дать определение ТРИЗ как Теории, где указать ее функции, а также сегодняшние и потенциальные границы применимости;
– назвать исходные положения (постулаты), на которых базируется ТРИЗ как Теория;
– привести структуру ТРИЗ как системы, увязав постулаты с функциями;
– испытать пе
ЛитРес