Если бы не было войны. Фэнтези

Вадим Кольцов

Мы знаем историю, что ее иногда умело переписывают. Так же произошло с историей Великой Отечественной войны 1941—1941 гг. Герой повести в своих фантазиях представил, как могла повернуться история, если бы Гитлера не было. Это фантазия автора. Но историю делают простые люди. Чаще всего их никто не помнит. Главное, сохранять историю в памяти неизменной. Никто не забыт и ничто не забыто. Посвящается 75-летней годовщине со Дня Победы Советского Союза в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.

Если бы не было войны

Фэнтези

Вадим Кольцов

Июнь. Россия. Воскресенье. Рассвет в объятьях тишины. Осталось хрупкое мгновенье До первых выстрелов войны. Через секунду мир взорвётся, Смерть поведёт парад-алле, И навсегда погаснет солнце Для миллионов на земле. Безумный шквал огня и стали Не повернётся сам назад. Два «супербога»: Гитлер – Сталин, А между ними страшный ад. Июнь. Россия. Воскресенье. Страна на грани: быть не быть… И это жуткое мгновенье Нам никогда не позабыть…

    (Д. Попов) © https://otmetim.info/stixi-o-vojne/

© Вадим Кольцов, 2019

ISBN 978-5-4496-9479-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Историю нельзя менять, ее надо сохранять

Позади школа и ЕГЭ. В Университете мне понравилось больше. Это были самые насыщенные и интересные студенческие годы учебы, которые пронеслись незаметно. Впереди, меня ждут выпускные экзамены и защита дипломной работы. А дальше, трудоустройство.

Я пока не могу представить, где могу работать после университета. Но точно знаю, что хочу плотно заниматься наукой, историей. На сегодняшний день, несколько предложений уже есть. Все они по-своему интересные. Параллельно, я являюсь координатором руководителя поискового отряда «Вымпел». Мы занимаемся поиском захоронений периода Великой Отечественной Войны, работы в архивах и установлением имен погибших, розыском родных, восстановлением могил и памятников, установлением истины и сохранением истории.

Эх, переживания за предстоящие экзамены переношу с трудом. На протяжении всей учебы в школе, получал положительные оценки. А предмет истории, для меня самый важный. Даже участвовал в нескольких исторических олимпиадах. Но всегда имел свое личное мнение на все исторические события. Подвергал сомнению исторические факты, искал информацию в архивах, анализировал и сопоставлял. И этим самым, выводил из себя школьного учителя-историка Василия Ивановича. А тут университет. Все по-другому, серьезнее, фундаментальнее. Преподаватели все именитые, с учеными степенями. Многие участвовали в разработке и написании учебников по истории и другим не менее важным дисциплинам. С нашими преподавателями, мы съездили в несколько археологических экспедиций. И эти годы, для меня стали самыми интересными и продуктивными, по части получения новых знаний и опыта.

Одно было невозможно – я не мог спорить с преподавателями из университета и впитывал каждое их слово. Школьный учитель, совсем другое и я буду его помнить долго. В конечном итоге, старый учитель, признал во мне знатока истории. Но это счастливое время, наступило после успешной сдачи выпускных экзаменов. А до экзаменов, Василий Иванович, старался меня дезориентировать. Он придумывал различные ухищрения, каверзные вопросы и ситуации. Я стойко переносил все его провокации. Мои одноклассники, не поддерживали меня и считали зазнайкой, выскочкой и даже «ботаником».

Обидно было, не скрываю. Но кто делает историю? – спросите вы. А историю делают энтузиасты, так сказать «ботаны», которые шаг за шагом, изучают свой предмет. Мне не стыдно, что я знаю историю своей страны, не хуже, чем мой учитель. Возможно, учитель, где-то знает не все. Это мое личное мнение. Но он хотя бы не говорил,

– Я знаю свой предмет чуть хуже, чем Бог. А вы (ученики) знаете мой предмет не выше, чем «хорошо» – хвастался Геннадий Владимирович, наш учитель по химии.

А пока, приближался мой выпускной экзамен по истории и защита дипломной работы. Я планировал стать специалистом в этой области. Мне нравилось копаться в старых кн