Переходный возраст
Екатерина Александровна Гаврилина
Переходный возраст может быть только в подростковом возрасте?! Моя героиня поняла, что испытать вновь уже забытые эмоции и чувства, а также оказаться в переходном возрасте можно не только в шестнадцать лет, но и в сорок. Как долго можно вести двойную игру, предавать близкого человека, не потерять при этом себя и несмотря ни на что остаться человеком с открытым сердцем?! Это я постараюсь и описать в своей книге на примере главной героини. Финал книги остаётся за вами – вы сами можете выбрать тот исход событий, который подходит именно вам!
От автора
Книга "Переходный возраст" состоит из 30 глав. Действие романа происходит в России, в нескольких городах: родной город главной героини – название, которого принципиально умалчивается в книги, Сочи, Санкт-Петербург, а также в некоторых зарубежных городах – Париж, остров Кубы Кайо-Коко, в наше современное время.
В моей книге нет положительных или отрицательных героев. В моей книге обычные люди, такие как ты и я. Все мы ошибаемся, все мы поддаемся эмоциям, а иногда, наоборот, пытаемся убежать от себя, от своих чувств и желаний.
Не надо строить идеальный мир. Нужно совершать ошибки, любить, радоваться мелочам, да просто, жить. Жизнь – одна. Поэтому давайте научимся ценить каждый момент, прожитый нами!
Повествование ведется от первого лица главной героини. В книге цитируются стихи из некоторых песен с указанием автора, а также стихи, написанные мной – они представлены в главе 19. Также в книге представлены цитаты на французском языке с переводом. Все герои и сюжет романа являются вымышленными! Список вспомогательной литературы представлен в конце романа, с указанием сносок в тексте романа.
С любовью, Екатерина Гаврилина!
Глава 1. Домашний арест
– Я в последний раз спрашиваю тебя, где ты была вчера вечером? Почему не брала трубку?
– Мама, я же говорю, что была с Алиной на улице. Телефон лежал просто в джинсовке, а джинсовка на лавке. Вот я и не слышала твоих звонков.
– Ещё раз такое повторится, домашний арест я тебе гарантирую. Ты слышишь меня? Смотри на меня, когда я с тобой разговариваю!
– Я поняла. Теперь можно меня оставить в покое?! Мне ещё уроки надо делать.
Я вышла, и Аня сразу захлопнула за мной дверь.
«Ну, что это такое? Как быть? Переходный возраст? Переходный возраст! – это просто отмазка», – думала я.
Последнее время с дочерью я совершенно не могла найти общий язык. А раньше она всегда меня во всём слушалась, она просто была пример для подражания: отличница, аккуратная, чистоплотная, творческая – занимается бальными танцами, да и вообще, просто красавица.
«Она всегда со мной советовалась, а сейчас что?! А самое главное, кто в это виноват? Явно не этот переходный возраст?!» – мои мысли прервал телефонный звонок:
– Алло. Да, здравствуйте, Мария Петровна. Что? Нет, я не в курсе. Спасибо за информацию. Да, конечно, мы примем меры.
– Аня, – резко я открыла дверь в комнату дочери, – почему тебя не было вчера в школе? Где ты была?
– Мам, я просто…
– Что ты просто? Всё! Я свое слово держу, ты под домашним арестом и в школу я тебя, как первоклашку, буду водить за ручку!
– Ну, мама….
– Всё! Это не обсуждается.
– Ты совершенно меня не понимаешь.
– Я всё понимаю. И хватит меня разводить на чувство совести. Папе тоже скажу, чтобы не шел тебе на уступки. А сейчас садись за алгебру, через час приду, проверю, – резко отрубила я все уговоры дочери и ушла из комнаты Ани, переводя дух.
Ане, вот только два месяца назад, исполнилось шестнадцать лет. Совершенно взрослая девушка. А мне всё кажется, что она ребенок. Ещё недавно была таким маленьким комочком, которая сначала не умела головку держать, потом научилась ползать, ходить, говорить, затем уже во всём нас копировать и подражать.
«А сейчас, что? Я, видите ли, её не понимаю?! А как всё это можно понять?! Гуляет, не пойми с кем, ещё и школу прогуливает, а ведь она уже заканчивает 10 класс, а там 11 и выпускные экзамены. Что же все старания насмарку?! Нет, этого я никак не могу допустить».