Введение

Для кого эта книга? Она для вас, родители детей младшего школьного возраста.

Если вашему ребёнку трудно даётся пересказ.

Если задание пересказать текст вызывает у ребёнка страх и слёзы.

Если вы хотите ему помочь, но не знаете как.

То эту книгу я пишу именно для вас.

Ко мне часто обращаются мамы школьников с вопросами. И чаще всего это вопросы о пересказе. Вот что говорят родители:

«У него очень хорошая память, большой словарный запас, но связный рассказ он не может составить»;

«Хочу научить ребенка четко и последовательно составлять пересказ услышанного и прочитанного»;

«Ребёнок очень не любит это домашнее задание, долго плачет»;

«Хочу научиться правильно предлагать своим детям задание пересказать текст, используя разные варианты, чтобы не было фразы «Не хочу»;

Мои дети не очень любят пересказ, даже боятся. Хотелось бы достаточно внимания уделять развитию этого навыка, и я не знаю, как это следует делать правильно».

Пересказ – достаточно сложный вид деятельности для ребёнка. Чтобы научиться легко и хорошо пересказывать, ребёнку необходимо многократно пройти весь процесс подготовки к пересказу. Но не всегда этому достаточно уделяют времени на уроках в школе. Особенно, если в классе большое количество детей. Поэтому многим детям он даётся с трудом, а для некоторых становится непосильной задачей.

Вам, как и многим другим родителям, хочется помочь своему ребёнку. Сделать это легко и простым языком. И при этом не навредить. Но не у всех мам есть педагогическое образование. Не все могут подобрать нужные слова и просто не знают, как помочь. Проблема остаётся. А с переходом ребёнка в следующий класс – увеличивается. Ведь тексты становятся объёмнее и сложнее по содержанию.

В результате на уроке можно наблюдать такие варианты пересказа:

1. Ребёнок рассказывает весь текст наизусть!

Это говорит о хорошей памяти, но не является пересказом.

2. Ребёнок рассказывает отдельные фрагменты, пропуская при этом важные события в повествовании.

3. Ребёнок рассказывает начало, но в какой-то момент останавливается и больше не может вспомнить ни слова.

Эта книга создана для того, чтобы помочь вам.

Чтобы вы смогли помочь вашему ребёнку.

Изучив предложенные здесь материалы, вы сможете вместе с ребёнком эффективно подготовиться к пересказу. Выбрать те способы подготовки, которые подходят именно вам. Здесь собраны и описаны педагогические приёмы обучения пересказу. Приёмы, с которыми знаком любой учитель начальных классов. Но которым вас, родителей, никто не обучал. Прочитав книгу, вы легко сможете применить эти приёмы дома с ребёнком. И постепенно пересказ перестанет быть сложным заданием.

Данное пособие – тренажёр.

Тренажёр (от англ. (https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA) train – воспитывать, обучать, тренировать).

Как им пользоваться?

Весь материал представлен в виде отдельных шагов, небольших по объёму. Каждый шаг содержит теоретический блок и практический.

Как действовать:

– Сначала изучить теоретическую часть,

– Затем перейти к практической.

То есть обязательно выполнить задание, которое дано в конце каждого шага.

Важно: не переходить к следующему шагу, пока не поработали над практикой.

Польза тренажёра в том и заключается, чтобы отработать, потренироваться в каждом предложенном вам приёме. Польза данной книги будет значительно меньше, если вы проигнорируете практическую часть.

«Я слышу и забываю.

Я вижу и запоминаю.

Я делаю и понимаю.» (Конфуций (http://icite.ru/33/biografia/konfutcij))

Поэтому, обязательно практикуйтесь!

Об авторе