История Отечества IX – начала XXI века

Константин Викторович Фадеев

Любовь Ивановна Смокотина

Игорь Александрович Новиков

Татьяна Валентиновна Кисельникова

Владимир Михайлович Кореневский

Валерий Павлович Андреев

Евгений Николаевич Косых

Анна Анатольевна Чурсина

Юлия Владимировна Игнатьева

Учебное пособие составлено с учетом новейших достижений исторической науки и с использованием современных научных методов изучения истории. В сжатой форме излагаются основные этапы развития российской государственности с древнейших времен до наших дней, освещаются проблемы как государственно-политического, социально-экономического и внешнеполитического развития нашего Отечества, так и ключевые вопросы истории российской культуры. Материал излагается ярким, доходчивым, выразительным языком с учетом хронологии освещаемых событий и их интерпретации. Соответствует Государственному образовательному стандарту Министерства образования и науки Российской Федерации; предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, а также всех читателей, интересующихся отечественной историей.

История Отечества IX – начала XXI века

© Томский государственный архитектурно-строительный университет, 2015

© Коллектив авторов, 2015

* * *

Введение

Уважение к минувшему и знание истории своего народа всегда выгодно отличали образованного человека. История родной страны – это наша с вами история. Не может считаться полноценным человеком тот, кто живет, не ведая своих корней, прошлого своего народа, кто лишен исторической памяти. Всякая нация в годы реформ обращается к социальной памяти – истории, с тем чтобы понять происходящее. Современная Россия ищет идею, которая бы объединила нацию и консолидировала общество. Успех поиска зависит от того, насколько эта идея будет отвечать интересам народа и его многовековой истории.

Настоящее учебное пособие содержит курс Истории Отечества с древнейших времен до начала XXI в. Его структура и содержание соответствуют всем требованиям Государственного образовательного стандарта профессионального образования Российской Федерации. Также при написании учитывалась Концепция единого учебника по истории России.

В силу невозможности изложить в одной работе все события и стороны жизни общества на протяжении многих веков авторы сосредоточились на ключевых моментах каждой эпохи, наиболее полно их характеризующих и имеющих особое значение для понимания закономерностей развития России на протяжении всей ее истории.

В учебном пособии учитываются специфика технического вуза и объемы учебного времени, выделяемого для изучения курса. Поэтому вопросам внешней политики и культуры уделяется минимум внимания, поскольку они читаются чаще всего как элективные курсы. Основное внимание уделяется истории политической и социально-экономической жизни. В учебнике история рассматривается как результат действий конкретных личностей, поэтому студенты получат представление о вариативности исторического познания.

Признавая многомерность исторического процесса, авторы предлагают читателю различные точки зрения на отечественную историю. Тем не менее в учебном пособии представлена вполне определенная концептуальная авторская линия. Она требует активного прочтения книги, чтения дополнительной литературы из библиографического списка, умения отвечать на контрольные вопросы, готовить рефераты и доклады. Изучение курса базируется на общеисторических знаниях, полученных при изучении исторических дисциплин в средней школе.

Практическая значимость курса Истории Отечества состоит в формировании принципов гражданственности, развитии у студентов профессионального и нравственного потенциала, воспитании понимания того, что будущее страны возможно лишь в пространстве гражданского общества и правового государства.

Авторский коллектив – сотрудники кафедры истории России и политологии Томского государственного архитектурно-строительного университета – на протяжении нескольких лет апробировали курс Истории Отечества, который был положен в основу этого учебного пособия.

Глава 1