В стране Недоделкино и другие сказки
Анна Гале
Вы знаете, куда попадают недоделанные и бракованные игрушки, заброшенные сказочниками герои и недорисованные детьми рисунки? Они оказываются в стране, которой не найти ни на одной карте – стране Недоделкино. И, конечно, всем ее обитателям хочется стать обычными. Попавшая туда девочка Ксюша, недошитая кукла Эля и одноухий игрушечный заяц Торопыжка отправляются искать фею, которая поможет всем обитателям Недоделкина.В сборник вошли также несколько сказок для самых маленьких читателей.
При создании обложки было использовано изображение с сайта: https://pixabay.com/ru/%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8-%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE-%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82-%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82-529013/
В поисках феи в стране Недоделкино
Старается карандаш, рисует на бумаге зелёную травку. Вот появились на картинке большие белые ромашки с почти ровными жёлтыми серединками. При
– Видишь, какие цветочки? – Ксюша повернулась к сестричке Свете. – А теперь ты попробуй!
Света принялась вырисовывать ромашку с кривоватыми лепестками, а Ксюша – раскрашивать голубым карандашом небо. Девочка уже нарисовала круглое жёлтое солнце и несколько лучиков с одной его стороны, когда увидела, что Света дорисовывает травку фиолетовым карандашом и раскрашивает свои две ромашки в красный и коричневый цвета. Коричневыми у ромашек оказались лепестки, а красными серединки.
– Света, жёлтым! – Ксюша попыталась забрать карандаши. – Серединку ромашки жёлтым, лепестки должны быть беленькие, а травка – зелёная!
– Нет, красные ромашки! – заупрямилась трёхлетняя Света. – Давай ещё домик нарисуем. Нарисуй домик! – потребовала она.
Ксюша принялась рисовать в уголке маленький домик с полукруглой дверью, а Света – тут же раскрашивать его в оранжевый цвет.
– Краси-иво, – с удовольствием протянула она. – А крыша у нас будет синяя.
Но только Света мазнула синим карандашом по треугольной крыше, как в комнату с торжествующим воплем вбежала маленькая Катя. В руках она держала вязаную жёлто-коричневую курочку.
– Ко-ко-ко! Куха, Кека, ко-ко-ко! Куаська!
Катя была совсем маленькой и разговаривала еще плохо, но Ксюша и Света понимали, что малышка хочет сказать: «Ксюша, Света, это курочка!»
Ксюша торопливо убрала недорисованную картинку на полку шкафа – повыше, туда, куда младшая сестричка точно не дотянется.
– Ура! Курочка! – обрадовалась Света. – Только у неё лапок нету, и красненького сверху, – разочарованно добавила она.
– Гребешка красненького, – подсказала Ксюша. Она из трех сестричек – самая старшая и самая умная, потому что скоро ей идти в школу, в первый класс. – Ты зачем курочку утащила? Мама же её ещё не довязала! Где у курочки лапки? Видишь, их нету?
– Воть! – Катя кинула на детский столик вязаные красный гребешок и куриные лапки с вставленными в них палочками. Это мама так сделала, чтобы курочка могла стоять на ножках.
Ксюша улыбнулась.
– Это – другое дело. Молодец, Катюсик! – похвалила она. – Сейчас я сама всё доделаю и будем играть!
Ксюша приставила к шкафу стул, встала на него на носочки и дотянулась до верхней полки. Вот она, коробочка, в которой мама прячет от Светы и Кати иголки, нитки и ножницы.
– Мама ругаться будет! – рассудительно сообщила Света.
– Тихо! – прошипела Ксюша. – Мама ведь сказала, что я здесь – за главную. Пока она борщ сварит, я могу курочку зашить. Я видела, как мама шьёт.
На всякий случай она прислушалась. Мама что-то резала на кухне – оттуда доносился стук ножа о деревянную разделочную доску. Ксюша совсем не была уверена, что ей можно трогать иголки и нитки, но девочке давно уже хотелось самой попробовать что-нибудь сшить. Она ведь уже большая, вполне справится с иголкой и ниткой.
Ксюша выбрала подходящую катушку, отмотала красной нитки побольше и отрезала её ножницами. Вдеть нитку в иголку оказалось сложнее, чем думала девочка, но Ксюша всё же справилась. После этого она убрала коробочку с иголками назад в шкаф, подальше от малышей.
Ой, как же Катя раскричалась, когда коробочка оказалась далеко! Пришлось дат