От продюсерской идеи до зрителя (сборник)

Коллектив авторов

В настоящем сборнике публикуются материалы круглого стола «От продюсерской идеи до зрителя», состоявшегося в рамках празднования 95-летнего юбилея Всероссийского государственного университета кинематографии имени С. А. Герасимова и 70-летия факультета продюсерства и экономики.

В мероприятии принимали участие студенты, аспиранты, педагоги и выпускники разных лет.

Сборник представляет интерес для всех, интересующихся вопросами кино и телевидения.

От продюсерской идеи до зрителя

© Всероссийский государственный университет кинематографии имени С. А. Герасимова, 2015

Составители: В. И. Сидоренко, П. К. Огурчиков, М. В. Калугина, А. Г. Сычева

* * *

В рамках 95-летнего юбилея Всероссийского государственного университета кинематографии имени С. А. Герасимова и 70-летия факультета продюсерства и экономики 21 марта 2014 года во ВГИКе состоялся круглый стол «От продюсерской идеи до зрителя».

В мероприятии принимали участие студенты, аспиранты, педагоги и выпускники разных лет.

Участникам круглого стола были предложены для обсуждения следующие вопросы:

– Ваше общее впечатление о годах обучения во ВГИКе. Вы не жалеете о выборе профессии?

– Изучение каких дисциплин, занятия с какими педагогами в наибольшей степени помогло вам в вашей профессиональной деятельности?

– Ваша оценка: обеспечивает ли обучение во ВГИКе стартовые условия для профессионального роста? Что, по Вашему мнению, следовало бы подкорректировать, дополнить или изменить во вгиковском образовании?

– Во время обучения все ли Вы сделали для постижения наук и знаний? Что Вам мешало, а что помогало? Если в процессе Вашей работы Вы сталкивались с выпускниками нашего университета, какое впечатление от их знаний, умений у Вас осталось?

– Что Вы хотите пожелать нашим студентам?

– Что Вы хотите пожелать педагогам факультета продюсерства и экономики ВГИКа?

С приветственным словом к собравшимся обратилась проректор ВГИКа, профессор А. П. Николаева-Чинарова, которая, в частности, отметила важность координации учебного процесса с актуальными проблемами кинобизнеса и создания такой системы обучения, которая бы в полной мере отвечала требованиям аудиовизуальной сферы. Нашей задачей, подчеркнула А. П. Николаева-Чинарова, помимо обучения профессиональным навыкам, является формирование у студентов базовой культуры, без которой невозможно развитие экранных искусств.

А. П. Николаева-Чинарова

Ниже приведены наиболее интересные выдержки из выступлений участников круглого стола.

Огурчиков П. К. (декан факультета, выпускник факультета): Уважаемые коллеги, хотел бы познакомить вас с уникальным документом, который удалость получить в архивах среди материалов, связанных с открытием нашего факультета.

Из истории нашего кинематографа известно, что 1920–1930-е годы отмечены бурным развитием фильмопроизводства, расширением киносети, созданием кинокопировальной промышленности, и, конечно, эти процессы требовали подготовки в нужном количестве специальных кадров. Вопрос о подготовке этих кадров вставал еще в 1920–1930-е годы, но реально он получил воплощение в 1943 году. В первом полугодии 1942 года Совет Народных Комиссаров принимает конкретные меры по обеспечению подготовки кадров для кинематографии, и прежде всего организаторов производства, разрабатываются проекты учебного плана экономического факультета ВГИКа и штатного расписания. В декабре 1942 года учебный план экономического факультета ВГИКа был одобрен Комитетом по делам кинематографии и Советом Народных Комиссаров. 23 апреля 1943 года вышло в свет постановление Правительства, в котором, в структуре ВГИКа, предусмотрен экономический факультет. 29 апреля 1943 года был издан приказ, в котором было утверждено следующее задание по подготовке кадров: режиссерский факультет – 15 мест, актерский – 30, сценарный – 15, операторский – 15, художественный – 15, экономический – 60.

П. К. Огурчиков

18 октября 1943 года начались занятия со шестьюдесятью студентами экономическог