Назад к книге «Управление дошкольной образовательной организацией» [Людмила Михайловна Волобуева, Наталья Александровна Морева, Ирина Вячеславовна Тимофеева, Ольга Владимировна Никифорова]

Управление дошкольной образовательной организацией

Людмила Михайловна Волобуева

Наталья Александровна Морева

Ирина Вячеславовна Тимофеева

Ольга Владимировна Никифорова

В пособии раскрываются основные вопросы научных основ управления дошкольной образовательной организацией, ее персоналом, методической работой, вопросы управленческой этики. Цель издания – обеспечение учебного процесса, организация аудиторной и самостоятельной работы студентов, предоставление методических рекомендаций по освоению разделов учебного модуля, осознание действий, необходимых для осуществления процесса управления в дошкольной организации. Материалы, связанные с подготовкой руководителя-практика, представлены в приложениях.

Учебное пособие «Управление дошкольной образовательной организацией» адресуется магистрантам, обучающимся по магистерским программам дошкольного профиля по направлению подготовки 050400 Психолого-педагогическое образование, слушателям дополнительных профессиональных программ переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических работников, преподавателям высших учебных заведений, аспирантам, студентам. Подготовлено в соответствии с ФГОС ВПО (ВО) по направлению. Может быть использовано для направления подготовки 050100 Педагогическое образование.

Людмила Волобуева, Наталья Морева, Ольга Никифорова, Ирина Тимофеева

Управление дошкольной образовательной организацией: Учебное пособие

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский педагогический государственный университет»

Магистерская программа «Менеджмент в дошкольном образовании»

Рецензенты:

А. Н. Ганичева, доцент кафедры дошкольного образования ГБОУ ВПО МГПУ, кандидат педагогических наук, доцент

Ю. А. Дмитриев, профессор кафедры дошкольной педагогики МПГУ, доктор педагогических наук

Авторский коллектив:

Морева Наталья Александровна, профессор кафедры дошкольной педагогики МПГУ, доктор педагогических наук, доцент

Волобуева Людмила Михайловна, зав. кафедрой дошкольной педагогики, кандидат педагогических наук, доцент

Тимофеева Ирина Вячеславовна, доцент кафедры дошкольной педагогики, кандидат педагогических наук

Никифорова Ольга Владимировна, доцент кафедры дошкольной педагогики, кандидат педагогических наук

Введение

В современной системе дошкольного образования происходят значительные изменения, направленные на ее модернизацию. Результатом модернизации должно явиться полное удовлетворение потребностей населения в обеспечении всех детей доступным и бесплатным дошкольным образованием. Утверждение новых документов, регулирующих отношения в системе образования, направлено на повышение качества образовательной деятельности, а также мероприятий по уходу и присмотру за детьми в дошкольных образовательных организациях и других типах образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования. Современная дошкольная организация представляет собой сложную систему, которая требует управления, как правило, объединяет большой коллектив педагогических работников, учебно-вспомогательный, технический и другой персонал, обеспечивающий условия пребывания, воспитания и обучения детей. Эффективность управления образовательной системой во многом зависит от грамотных действий руководителей разного уровня, которые должны опираться на основы управленческой науки и знать специфику организации дошкольного образования.

Модуль дисциплин «Управление дошкольной образовательной организацией» включен в образовательную программу магистерской программы «Менеджмент в дошкольном образовании» направления «Психолого-педагогическое образование», а также может использоваться в других образовательных программах, связанных с дошкольным образованием и управлением образовательными системами, в том числе в дополнительных профессиональных программах.

Целью освоения модуля является формирование готовности к осуществлению организационно-управленческой, научно-методической деятельности в условиях дошкольной образовательной организации на уровне современны